語文,, 我家那時初二下 孩子覺得語文有點弱,,然后就找了白名單上的機構補語文,上了幾次課后,,語文考了歷史最低分,培訓老師說是試卷難度不一樣,,不補可能更低(可是試卷難度不一樣的話,,班上同學分數(shù)沒低呀),經(jīng)過十幾次的課程,,幾次的測試,,終于考到了跟沒補前差不多的分數(shù),由于跟培訓老師的分歧,,停止了補語文(剩余課時,,孩子要求退費,機構想讓換老師或換學科培訓),,拖了幾個月,,到初三上,孩子說實在不退費的話,,剩余課時培訓化學,, 化學課將課時用完。
所以覺得語文補不補,,都一樣,。