現(xiàn)在的教育模式是篩選不是培養(yǎng),，所以不要覺得反復(fù)做題可以培養(yǎng)能力,，反復(fù)做題會使人機(jī)械化反而會失去思考能力,。
所以別折騰，是塊料就按部就班的跟著學(xué)校節(jié)奏走,，應(yīng)試教育絕不會埋沒任何一個有天賦的人,。
卷,，就是一邊交智商稅,，一邊摧毀孩子（和家長自己）的心理健康。那些可憐孩子并不是被應(yīng)試教育的篩選系統(tǒng)毀掉的,，他們是被家長的執(zhí)念毀掉的,。是塊料的，早的二三年級就能看出來,，有些男孩子晚熟的,，最多到初二開了物理課能看出來。初中還整不明白的,，趕緊想別的出路，別禍害孩子了。
困了就睡,，餓了就吃,，累了就請假，悶了就出去玩,。
我兒子現(xiàn)在小學(xué)六年級,，去年寒假就已經(jīng)給他買了手機(jī)了，每天都要陪他玩一小時以上的游戲,，并沒有影響到他的學(xué)習(xí)成績,，甚至還提升了一點(diǎn)，基本是班級前二的程度,。然后昨天他還說發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡學(xué)習(xí)了,，這種喜歡不是說增加學(xué)習(xí)時間，而是學(xué)習(xí)做作業(yè)的時候感到很開心,，但是做完學(xué)校的作業(yè)后并不會去做額外的作業(yè),，直接就玩玩游戲看看電視了，或者找同學(xué)玩,。
很多小學(xué)就很卷的同學(xué)到了初中會很不適應(yīng),，這點(diǎn)很多經(jīng)歷過的家長一定是深有體會的，因?yàn)榭颇繑?shù)量以及難度的增加會增加卷的難度,，一部分人就被篩選掉了,。

學(xué)校干脆開一門游戲課得了,，以后打仗拼的就是誰操控能力強(qiáng)

只能說，A種學(xué)習(xí)方式適合B,，但并不適合C

樓主應(yīng)該每年更新下學(xué)習(xí)狀態(tài),。這樣后面家長才能相信啊,。光小學(xué)的沒有什么參考性。初中,，高中才上難度,。

教育模式,？給差評,！

每年一更單純等下后續(xù)。因材施教這個詞不是瞎說的,，適合你自己孩子不一定適合別人,，同理，適合別人的卷或者補(bǔ)習(xí),，按你的認(rèn)知肯定不適合你孩子,。
現(xiàn)在就是應(yīng)試教育，教育前有應(yīng)試倆字,，不看學(xué)習(xí)難道看網(wǎng)紅嗎,？

橫樓小豬頭:學(xué)校干脆開一門游戲課得了,，以后打仗拼的就是誰操控能力強(qiáng)[表情] (2024-10-18 10:38)

你還別說，游戲玩的好真的有出路,。

有個報(bào)恩的孩子就好好的培養(yǎng),，過了這個村可能就沒這個店了,，你的孩子是親身的，難不成別人的孩子就是領(lǐng)養(yǎng)的,？人和人之間,，孩子和孩子之間，智商和智商之間是千差萬別的,，那有標(biāo)準(zhǔn)答案,，適者生存，物競天擇,，優(yōu)勝劣汰,，就是萬物生存的法則，誰愿意出生就注定去打螺絲,？誰又愿意認(rèn)命,？所以不要只站在自己的角度看問題

讓子彈再飛一會兒吧

   簡單化邏輯現(xiàn)在的教育模式為：
    學(xué)校只教基礎(chǔ)的知識點(diǎn),。
    家庭教育來培養(yǎng),。
     中考與高考篩選家庭教育優(yōu)秀的孩子。
     這是由于時代因素以快樂教育為指導(dǎo)教育的結(jié)局,。
     在快樂教育模式下,，家庭的影響因素增加。
     家庭教育只有兩種因素：
    第一：自律 ,，由家庭培養(yǎng)孩子的自律,。
    第二：資本，拼爹媽的資本,。