英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科,，學(xué)習(xí)它的底層邏輯就是聽(tīng)  說(shuō)  讀   寫(xiě)
再看我們英語(yǔ)考試卷題型 ：聽(tīng)力   翻譯   選擇  閱讀理解   完型填空   作文等等，無(wú)外乎就是單詞量的積累,。
如果你的單詞量遠(yuǎn)高于你目前的學(xué)習(xí)范圍,，那你的英語(yǔ)成績(jī)肯定不會(huì)低，大家認(rèn)同不認(rèn)同,？是與不是,？

如何提高單詞量呢,？大量的  重復(fù)的 記憶單詞，但現(xiàn)在家長(zhǎng)看到孩子們背過(guò)多少單詞,？有沒(méi)有固定的安排背單詞時(shí)間,，背誦的單詞都在教綱范圍內(nèi)嗎？

現(xiàn)在是AI人工智能時(shí)代,，借用人工智能+真人陪練的方式記憶單詞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)節(jié)省時(shí)間,，非常高效，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)節(jié)省補(bǔ)課成本,。

可以去嘗試一下考一下雅思或者托福,，你才會(huì)對(duì)英語(yǔ)有更近一步的了解,，你講的那些都是應(yīng)試方案，顯然對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)未來(lái)更不利,，當(dāng)然已經(jīng)高年級(jí)的只能先應(yīng)試過(guò)了再說(shuō),。英語(yǔ)的最后出路就是應(yīng)用，應(yīng)用,，實(shí)際應(yīng)用,，各種場(chǎng)景內(nèi)去現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用，不是固定在一個(gè)模式或者場(chǎng)景內(nèi)去應(yīng)試,，這個(gè)是硬傷,，低齡的可以加快腳步前進(jìn),。

多讀多練培養(yǎng)語(yǔ)感,。

車(chē)來(lái)了,！

小學(xué)數(shù)學(xué)英文版

中英對(duì)照版及全英文兩種版本

蘇州李氏:車(chē)來(lái)了！
[圖片] (2024-11-02 12:40)

我認(rèn)為就是早點(diǎn)明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義,，目的,，好處，有了強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)才能學(xué)好 這是最簡(jiǎn)單的方法
You have the ability to succeed in English learning

我時(shí)至今天還在和小孩一起學(xué)習(xí)

找我,，免費(fèi),！

真長(zhǎng)了