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階層固化，學(xué)歷貶值,，中產(chǎn)們的孩子繼續(xù)卷學(xué)歷還有用嗎,？除了卷學(xué)歷就無路可走了嗎？最近連續(xù)跟好幾個中產(chǎn)父母聊到這個話題,，我跟他們講的觀點是,，老路的確越來愈窄了，但是新路未必,。


今天我把電話內(nèi)容做一個整理,，一共4300字，認真講講目前形勢下中產(chǎn)父母可以怎么為孩子找到出路,，信息量有點大,，建議大家轉(zhuǎn)發(fā)給隊友一起看一起討論。

談孩子教育前我先介紹一個詞,，“第一性原理”。
第一性原理來自埃隆.馬斯克,。
什么叫第一性原理,？
打個比方，為什么會有汽車出現(xiàn),，當年的人覺得既然有馬車了為什么還要汽車呢,？馬不是到處都是嗎,？到處都有草嗎？而加油站不是到處都是,，所以把馬喂好坐馬車就可以了,，沒必要發(fā)展汽車。
馬斯克說不是這樣的,，你要把一個事物拆解成最基礎(chǔ)的事實,，從最基礎(chǔ)的地方進行推理，這就是第一性原理,。
我們?nèi)祟惤煌ㄗ罨�礎(chǔ)的需求是什么,？是馬車嗎，不是,，我們追求的不是交通工具,，我們追求是安全，速度,，舒適,，還包括社會身份，這就是最基礎(chǔ)的事實,，所以馬車必然被汽車替代,。
要是眼光僅僅局限于已有事物本身，去做優(yōu)化,，那么你無法完成創(chuàng)新的突破,。
再來，為什么電車會取代燃油車,？
之前人們說,，電車更環(huán)保但是電池太貴，用不起,，所以電車無法取代燃油車,。
馬斯克說，不對,，當你認為電池很貴,，就陷入固有觀念了。
我們?nèi)タ醋罨�礎(chǔ)的事實：電池的成分是什么,？是鈷,，鎳，鋁這些金屬對吧,，那它們現(xiàn)貨價格是多少,？如果你不采購電池而是直接去期貨市場采購原材料，然后找到更好的電池組技術(shù)來造電池，你會發(fā)現(xiàn),，電池價格能打到接近當初的十分之一,。
于是便宜又好用的電車就成為可能，燃油車被電車取代,，這也是第一性原理的應(yīng)用,。
好了，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道所謂“第一性原理”是怎么回事了,。
接下來我們來談?wù)劷逃�的“第一性原理”�?br />關(guān)于教育話題很大，這里我先做一個定義,，我們不去考慮教育在精神層面的影響（雖然很重要）,，我們只解決功利的問題，也就是孩子未來能不能賺到錢,，吃飽飯,，在社會立足。
對這個問題大部分中產(chǎn)父母都在優(yōu)化“已有事物本身”,，就是逼著孩子卷分數(shù),，未來考個好大學(xué)拿個文憑，方便找一份好工作,。
這條路能不能走,？
如果孩子擅長應(yīng)試教育，考清北,，考985和211沒啥問題,，那我覺得就走老路也不錯。

不過即使如此,，依然有那么多名校出來的孩子找不到工作,，更不要說不擅長應(yīng)試教育只能上一本二本專科的孩子了,，對吧,。
為什么？因為優(yōu)質(zhì)崗位永遠有限,，卷學(xué)歷到最后水漲船高卷成紅海血海,，只有極少數(shù)擅長讀書的孩子勝出，其他孩子全部成為炮灰,。
“學(xué)歷是敲門磚”這句話現(xiàn)在已經(jīng)不成立了,，應(yīng)該修改成：很高的學(xué)歷才是敲門磚，普通學(xué)歷根本敲不開門,。
那應(yīng)該怎么辦,？
從“第一性原理”出發(fā)，我們不如回歸到最基礎(chǔ)的事實去思考，什么樣的年輕人會在未來社會立足和取得成功,？

我個人覺得，這個孩子必須做到以下4件事：
1,、有能力直接創(chuàng)造價值,；2、進入和了解價值網(wǎng)絡(luò),；3,、學(xué)會交易價值；4,、吸引資源和人脈,。
這4件事分別對應(yīng)了：技能；行業(yè),；商業(yè)認知,；人際關(guān)系。
接下來我一個個講,。
1,、首先第1個，叫做技能,。
這個技能大家注意啊,，不是學(xué)歷，也不是文憑,，也不是某個證書,，而是他真正具備一項能力，可以解決社會上某個問題,。
舉個簡單例子,，比如說修車。
修車這個技能是體力勞動看起來很低端,，但是你有一技傍身,，只要汽車還需要修，你就可以養(yǎng)活自己,。
而且大家要知道未來的趨勢,，體力勞動會越來越值錢，就像現(xiàn)在的歐美和日本,。
還有,，類似修車這種體力勞動需要跟用戶直接打交道,，它就有一個特點就是可以提供情緒價值，就是說修車的人只要他愿意,，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，他可以為用車的人也就是客戶提供很多情緒價值。
在業(yè)務(wù)價值之外還有情緒價值,，AI就無法取代你,，因為AI無法提供真正的情緒價值，反而是腦力勞動者容易被AI取代,，因為AI現(xiàn)在會思考了,。
為什么現(xiàn)在的人才市場“月薪3000可以請大學(xué)生，月薪5000請不到農(nóng)民工”,，就是因為農(nóng)民工可以直接上手干活,，大學(xué)生你招來還要培訓(xùn)他。
活兒好嘴甜會來事兒的農(nóng)民工,，哪哪都要，很多包工頭當年就是個農(nóng)民工,。

所以你作為父母,，好好想一想，不一定是修車這種體力技能,，腦力技能也可以,，你身邊有哪些資源可以為孩子提供直接的技能培訓(xùn)（而不是考證，除非證書是這個行業(yè)的硬性要求）,。
未來就業(yè)市場必然有相當多一部分孩子回歸“學(xué)徒”時代,，學(xué)一門實用的手藝本身就是解決飯碗的途徑。
但是僅僅學(xué)會技能就夠了嗎,？
不夠,，于是要講到第2點。

我個人覺得,，這個孩子必須做到以下4件事：
1,、有能力直接創(chuàng)造價值；2,、進入和了解價值網(wǎng)絡(luò),；3、學(xué)會交易價值,；4,、吸引資源和人脈。
這4件事分別對應(yīng)了：技能；行業(yè),；商業(yè)認知,；人際關(guān)系。
接下來我一個個講,。
1,、首先第1個，叫做技能,。
這個技能大家注意啊,，不是學(xué)歷，也不是文憑,，也不是某個證書,，而是他真正具備一項能力，可以解決社會上某個問題,。
舉個簡單例子,，比如說修車。
修車這個技能是體力勞動看起來很低端,，但是你有一技傍身,，只要汽車還需要修，你就可以養(yǎng)活自己,。
而且大家要知道未來的趨勢,，體力勞動會越來越值錢,，就像現(xiàn)在的歐美和日本,。
還有，類似修車這種體力勞動需要跟用戶直接打交道,，它就有一個特點就是可以提供情緒價值,，就是說修車的人只要他愿意，通過學(xué)XI和訓(xùn)練,，他可以為用車的人也就是客戶提供很多情緒價值,。
在業(yè)務(wù)價值之外還有情緒價值，AI就無法取代你,，因為AI無法提供真正的情緒價值,，反而是腦力勞動者容易被AI取代，因為AI現(xiàn)在會思考了,。
為什么現(xiàn)在的人才市場“月薪3000可以請大學(xué)生,，月薪5000請不到農(nóng)民工”，就是因為農(nóng)民工可以直接上手干活,，大學(xué)生你招來還要培訓(xùn)他,。
活兒好嘴甜會來事兒的農(nóng)民工,，哪哪都要，很多包工頭當年就是個農(nóng)民工,。

所以你作為父母,，好好想一想，不一定是修車這種體力技能,，腦力技能也可以,，你身邊有哪些資源可以為孩子提供直接的技能培訓(xùn)（而不是考證，除非證書是這個行業(yè)的硬性要求）,。
未來就業(yè)市場必然有相當多一部分孩子回歸“學(xué)徒”時代,，學(xué)一門實用的手藝本身就是解決飯碗的途徑。
但是僅僅學(xué)會技能就夠了嗎,？
不夠,，于是要講到第2點。

2,、孩子通過技能的掌握進入到一個價值網(wǎng)絡(luò)，這個網(wǎng)絡(luò)就叫做行業(yè),。
大家不要覺得一項技能可以保證一輩子高枕無憂，不是這樣,，因為行業(yè)一直在變化,。
正確做法是孩子通過一項技能進入到一個行業(yè)，成為創(chuàng)造價值鏈條的一環(huán),，得以有機會了解：
交易架構(gòu)是什么樣,，最賺錢的環(huán)節(jié)在哪里，行業(yè)未來發(fā)展趨勢如何,，這個技能會不會被某種新技能取代,，技能可不可以往周圍做延申，如何接觸到一些人脈資源……這些都是他入行后該做的探索,。
如果父母已經(jīng)在行業(yè)里了,，很好，不管你是打工的,，還是當老板的,，你比周圍人是不是更了解這個行業(yè)？
既然如此,，為什么不利用現(xiàn)有優(yōu)勢去引導(dǎo)孩子了解行業(yè)呢,？
你說你的行業(yè)很爛,，沒關(guān)系，把它作為孩子的備胎總可以吧,，而且,，了解行業(yè)這件事屬于一通百通，孩子了解過A行業(yè),，下一回了解B和C行業(yè)會上手更快,，我當初入行做投資就是這樣，一開始學(xué)得很苦,，后來基本上一周認識一個行業(yè),。

以上方式早就有人這么做了。剛說的馬斯克,，最近新聞是他老帶著4歲的小兒子去各種場所,，包括他的火箭發(fā)射基地，這是他作為老板的便利,。
我們普通人也可以,，即使你沒法帶他去公司，也可以多跟他分享工作上的事,，把他當作“學(xué)徒”,，你的水平再低比起外行也是高手了，孩子了解行業(yè)對行業(yè)敏感,，這類培養(yǎng)越早越好,。
拿我自己來說，我對自媒體肯定要比大部分人更懂,，有時候我就會拉著兒子探討,，兒子問：哎，爸爸,，你這個短視頻怎么沒人點贊呢,？我就啟發(fā)他，你覺得原因是什么,？如果是你來拍,，怎么做點贊會比較多？
孩子如果很小就開始對某個行業(yè)有了解,，意味著他早早接觸到真實世界,，而不是被封閉在象牙塔里成為書呆子。

3,、我們再來說第3點,，如何交易價值，也就是常說的商業(yè)認知,。
認知是技能和行業(yè)之外的更大的東西,，所有認知里像政治和藝術(shù)屬于屠龍之技，門檻太高,，不是每個人都有使用機會,。
而商業(yè)認知門檻足夠低，實操也更容易,，對孩子的立足也最重要,，不管他以后是打工還是創(chuàng)業(yè)。
比如我有一次帶兒子出門,，看到路邊廣告就問他,，哎，你覺得這個廣告是打給誰看的,？為什么會出現(xiàn)在這里,？它的時間有多長？比如說10秒鐘,，為什么是10秒,，不是20秒，也不是3秒鐘,？你給我分析一下,。
還有一次我開車在路上，又問他,。
城市里這些路都是免費的,，憑什么我的車有資格開這個路呢？路是誰修的,？兒子說是政府修的,，很好,，那政府為什么要修這個路,？它希望通過修路得到什么好處？如果你是政府,，你會怎么去計算它到底有沒有虧本,？
寫到這里我想起投資了京東的徐新就講過，她小時候父親（中國重汽的董事長）總在家里接待客人聊工作上的事情,，她就在房間里聽著,，客人走了就去問父親各種問題，不知不覺培養(yǎng)起對商業(yè)的興趣,。

有些父母會說,，我的工作沒那么高端,，沒啥好教給孩子的。

這個想法局限了,，你以為我跟兒子聊的全是工作中學(xué)到的嗎,，有些是，有些并不是,，很多是我從商業(yè)書籍,，課程，文章里學(xué)到的,。
不要擔(dān)心講得不對,，父母講得對不對不重要，重要的是讓孩子培養(yǎng)起以“生產(chǎn)者”的視角去觀察周圍,，而不是永遠把自己當作“消費者”,。

當孩子接觸到更多商業(yè)認知，他會很清楚別人如何通過利他的行為來達到利己,，未來有一天他也可以這么做,。
這不是雞湯，而是實實在在的交易思維,。
當然,，這些認知都是一些碎片，它指導(dǎo)不了孩子去做某一個具體生意,，但是別忘了,，一旦孩子有了“我也可以通過分析需求，去找到解決方案”的想法,，進入商業(yè)世界的心理門檻就已經(jīng)跨過去了,。
可能是因為引導(dǎo)得比較早，兒子之前從校外帶東西進學(xué)校賺差價,，我覺得就很好,，雖然后來被學(xué)校叫停了。
后面我會鼓勵他繼續(xù)去做一些商業(yè)上的探索,，親身去體驗“賺錢”的感覺,，去接觸用戶，去說服合作方,，去算賬,。
賺錢要從娃娃抓起，等到大學(xué)畢業(yè)就遲了,。

4,、最后來說第4點,，吸引資源和人脈的事兒，就是孩子的人際關(guān)系能力,。
還是舉我自己的例子吧,，有一次我兒子在學(xué)校跟一個同班男生發(fā)生沖突，我跟另外一個父親被請家長,，讓老師狠狠批評了一頓,，批評后，兩個父親握了握手領(lǐng)著各自的兒子離開了,。
回去路上我就跟他講,。
今天你給我添麻煩了，但是我不責(zé)怪你,，我只要求你回答我一個問題,，就是跟你發(fā)生爭端的這個男孩，你認為他身上有什么優(yōu)點,？不用說多,，一個優(yōu)點就可以。
兒子想了半天,，說我覺得他,，呃，人還是挺真誠的,，有時候說話雖然挺傷人,，但是很真誠，不假,。
我說非常好,！你發(fā)現(xiàn)沒有，為什么你會和他發(fā)生爭端,？就是因為他很真誠,，所以你愿意跟真誠的人在一起玩，一起玩就可能發(fā)生矛盾,，別的同學(xué)沒有跟你發(fā)生矛盾不是因為他們?nèi)硕己芎�,，而是因為你都不想跟他們玩，對吧,，既然如此,，如果你們一直是很好的朋友,，未來到社會上打拼,，能夠結(jié)伴而行互相幫助，是不是比起那些單打獨斗的人要強得多�,�,？
兒子想了想說,，對，還真是,。
大家看我在干啥,，我在教他人際關(guān)系能力，特別是人際關(guān)系里的領(lǐng)導(dǎo)力,。
有一天你的孩子也會進入社會,，不管是做基層也好，當高管也好,，當老板也好,，他都需要交朋友。
職場里,，交朋友的前提是他必須學(xué)會欣賞領(lǐng)導(dǎo),，欣賞同事，欣賞下屬,，欣賞那些未來可能和他并肩作戰(zhàn)的人,。
職場外，交朋友的方式在于擴展他的社交圈,，影響力,，讓自己成為不同資源和信息流的交匯點。
他要成為別人信得過的朋友,，成為貴人希望栽培的后輩,，有一天他歲數(shù)大了，還要成為優(yōu)秀年輕人愿意追隨的前輩,。
從吸引資源,，到自己成為吸引別人的資源。

很多中產(chǎn)父母完全沒有這個意識,，為什么,？因為你自己從小就沒人教你，比如你想一想除了老同學(xué),，除了公司和前公司的領(lǐng)導(dǎo)同事,，你在社會上是不是基本上不認識幾個人？是不是很多人一直單打獨斗還對周圍人處處設(shè)防,？
所以,，你希望你的孩子未來也單打獨斗嗎？你自己靠單打獨斗到今天混成什么樣,，心里沒點數(shù)嗎,？
既然如此，人際關(guān)系需要掌握的這些東西，你的孩子就應(yīng)該提前掌握好,，對不對,。
好了今天就聊這么多，總結(jié)一下：
1,、有能力直接創(chuàng)造價值：技能2,、進入和了解價值網(wǎng)絡(luò)：行業(yè)3、學(xué)會交易價值：商業(yè)認知4,、吸引資源和人脈：人際關(guān)系
這4點,，我們作為父母一定要在孩子很小的時候，就引導(dǎo)他開始學(xué)xi和準備,。
學(xué)校里的分數(shù)和名次固然重要,，但是你也清楚，不是孩子努力就一定可以提高的,，不是家長使勁兒雞娃就一定可以改善的,，你家孩子是不是讀書那塊料，大家不要自欺欺人,。
而我提到的這4點,，孩子越早掌握對未來幫助就越大，而且你們都可以做到,，真的,，比起雞娃容易多了，這才是給孩子真正的托舉,。

(轉(zhuǎn)）-完

大家看看有沒有不同意見，沒有就散了吧,。

快快發(fā)展起來吧,，很想朝九晚五的生活。

周末愉快,！

你們中產(chǎn)就不要卷了,，把卷的機會讓給我們貧下中農(nóng)

字太多,，沒耐心看
就問你，今晚回昆山不,？