在日常家居生活中如何幫助孩子練習發(fā)音呢,？

構音器官是由下頜、唇,、舌,、軟腭、懸雍垂,、口腔,、鼻腔以及咽腔等器官組成，其中下頜,、舌,、唇、軟腭等器官的運動功能是影響構音的最主要因素,。

這些構音器官的運動屬于精細運動,，今天就來具體說說。

下 頜

感知下頜關節(jié)

下頜是通過顳頜關節(jié)連接在顱骨下方的一塊U形骨,，參與構音運動下頜是口部結構**能發(fā)育最早的部分,。

如果下頜不會運動，唇和舌也可能不會運動,，如果下頜運動方向改變,，那么唇和舌的運動方向也會改變。

下頜所處姿勢位：水平正中,，上下牙無接觸,，有楔形縫隙。


下頜運動對構音的作用非常重要,，說話的過程就是下頜上下運動的過程,。

下頜以大運動模式開始它的里程,，在發(fā)育初期，下頜可以向各個方向進行運動,，包括上下,、左右、前后,、旋轉等等,。

下頜運動較多，唇舌運動較少,，隨著神經系統(tǒng)和肌肉發(fā)育的成熟,，下頜趨于成熟，受控程度逐漸增加,，更小或更精細的分級運動模式形成,，唇和舌運動也變得靈活。



例如,，肌力高,，下頜活動受限，張嘴巴是可能會牽拉鼻面部甚至肩部動：再如,，下頜轉換運動障礙,，只能說一個字的階段；如a-i,，兩個單音不能連續(xù)說出,；咬牙膠不能連續(xù)。

下頜運動直接影響唇和舌的運動以及舌和上腭的關系,。

下頜運動受限或運動過度將嚴重影響構音,。

下頜運動的程度直接影響言語的響度和清晰度。

在成熟的言語過程中,，下頜的運動幅度很小,，舌部和唇部的運動幅度和速度大且快。

下頜的運動方式主要有：

下頜向下運動,、下頜向上運動,、下頜上下運動、下頜向左運動,、下頜向右運動,、下頜左右運動、下頜向前運動,、下頜向后運動,、下頜前后運動、閉唇下頜上下運動,。

下頜的肌群分為下頜肌四組和下頜牽肌三組,。

家居訓練主要通過咀嚼運動來完成,。通過咀嚼可以提高下頜的靈活性和協(xié)調性，同時可以放松構音肌群,。

那么,，我們可以通過什么方式來練習咀嚼？

下頜居家訓練方法：



咀嚼牙膠（盡可能長大嘴巴）
小皮球的抵壓運動（下頜,、唇以及腮部）
家居生活練習（大塊食物,，如吃蘋果，由泥狀-條狀-半個-整個,，逐漸過渡）

此外，還需要注意的是,，難咀嚼的食物并不是如黃瓜,、餅干一類脆性大的，而是指韌性大,，纖維多的食物,，如地瓜干、牛肉干,、魷魚絲等
唇部

請大家觀察安靜時,，唇部是如何的姿勢位。

唇自然處于水平正中位,，左右對稱,，微微閉合；唇的生理作用,，是關閉口腔的入口,，防止食物和唾液流出，并能參與面部表情的形成及構音運動,。

比如我們的很多孩子說話時嘴唇不動,，或者笑的不自然，一部分也是肌肉的控制問題,。

成熟的言語中,，唇運動是相當簡單并且容易觀察的，其參與的音有很多-如雙唇音（b,、p,、m）-唇齒音（f）-圓唇音（u、ü,、o）-展唇音（i）

言語的過程中,，唇部不到位，構音的清晰度就會受影響,。

構音時唇的運動方式有哪些呢,？

唇部主要有圓唇,、展唇、雙唇閉合,、以及唇齒配合,。

言語過程中，下頜,、唇,、舌，每個部分都要快速精準的到達音位,，正如彈琴時,，每一個琴鍵的準確彈奏，才能最終彈出悅耳的音樂,。

因此,，言語的過程也是如此，在下頜,、唇,、舌等構音器官一同搭配時，每一點的差別,，都會影響構音的精準,。


一、言語治療：
  課程對象：2-8歲,，沒有聲音,，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤,，口齒不清的孩子,。
  課程特色：口肌訓練教程，觸覺構音訓練,，將口部感覺,、口部肌肉運動、構音練習有系統(tǒng)有層次地結合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓練,，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,，解決語音語調障礙,，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高,。
  課程設置：一對一,，每個課時50分鐘，每周5次,，3個月為一個周期,。
  課程內容：口部感覺與運動練習,，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構音訓練,。
咨詢老師：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步）    15162319712
  
機構地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
    本機構常年招生對象：
1.語言遲緩
2.口齒不清
3.發(fā)育遲緩
4.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
5.多動癥
6.聽力障礙
7.感統(tǒng)失調
8.社交訓練
9.語言發(fā)育障礙
啟智星特教中心開設的課程有
1.語言認知理解課
2.感覺統(tǒng)合訓練
3.小組融合課
4.精細訓練
5.游戲課
6.半日制課程
7.游戲小組課
8.暑假班




唇部
請大家觀察安靜時,，唇部是如何的姿勢位。

唇自然處于水平正中位,，左右對稱,，微微閉合；唇的生理作用,，是關閉口腔的入口,，防止食物和唾液流出，并能參與面部表情的形成及構音運動,。

比如我們的很多孩子說話時嘴唇不動,，或者笑的不自然，一部分也是肌肉的控制問題,。

成熟的言語中，唇運動是相當簡單并且容易觀察的,，其參與的音有很多-如雙唇音（b,、p、m）-唇齒音（f）-圓唇音（u,、ü、o）-展唇音（i）

言語的過程中,，唇部不到位,，構音的清晰度就會受影響。

構音時唇的運動方式有哪些呢,？

唇部主要有圓唇,、展唇、雙唇閉合,、以及唇齒配合,。

言語過程中，下頜,、唇,、舌，每個部分都要快速精準的到達音位,，正如彈琴時,，每一個琴鍵的準確彈奏，才能最終彈出悅耳的音樂,。

因此,，言語的過程也是如此,，在下頜、唇,、舌等構音器官一同搭配時,，每一點的差別，都會影響構音的精準,。