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樓主 發(fā)表于: 02-08
, 來(lái)自:江蘇省0==
一,、什么叫做感覺(jué)統(tǒng)合 感覺(jué)統(tǒng)合是指各種不同的感覺(jué)刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)進(jìn)入大腦的中樞神經(jīng)，在腦干部位作適當(dāng)?shù)恼�,，輸出信息至中樞神�?jīng)系統(tǒng),，此時(shí)各部位才能整體工作，使個(gè)體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力,。 家長(zhǎng)如何自檢 ➤如果您家孩子有以下問(wèn)題，請(qǐng)警惕感統(tǒng)失調(diào)傾向：1. 前庭功能失調(diào)：孩子的表現(xiàn)主要為好動(dòng),、注意力不集中,、有攻擊行為、平衡能力差,、方向感不好,、情緒不穩(wěn)定等。2. 聽(tīng)覺(jué)失調(diào)：語(yǔ)言處理能力差,、跟他講話需要重復(fù)好幾遍,，或者說(shuō)一句話需要反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間，跟讀長(zhǎng)句有困難等,。3. 本體覺(jué)失調(diào)：坐在座位上喜歡扭來(lái)扭去,、動(dòng)作笨拙、自立活動(dòng)差等,。4. 觸覺(jué)失調(diào)：觸覺(jué)過(guò)分敏感或鈍感,，不喜歡被觸摸，孤僻膽小,、社會(huì)交往能力差,、愛(ài)啃手、容易緊張或者情緒暴躁,、害怕陌生環(huán)境,。5. 視覺(jué)失調(diào)：表現(xiàn)為閱讀困難，丟字漏字,，認(rèn)字但無(wú)法理解,、寫(xiě)字困難，或者看一筆寫(xiě)一筆,，經(jīng)常抄錯(cuò)題寫(xiě)錯(cuò)數(shù),，不愛(ài)收拾屋子，桌面總是亂糟糟的,。 ➤如果您家孩子有以下問(wèn)題,，請(qǐng)警惕多動(dòng)、注意力不集中傾向：1. 坐不住,，小動(dòng)作多,，注意力不集中2. 不聽(tīng)指令,、充耳不聞3. 物品丟三落四4. 閱讀串行跳字漏字、寫(xiě)作業(yè)粗心馬虎5. 寫(xiě)作業(yè)拖拉,、磨蹭6. 抄寫(xiě)速度慢,、字形架構(gòu)不佳、寫(xiě)字歪歪扭扭,、7. 做事不愛(ài)動(dòng)腦8. 畏難,，無(wú)法控制情緒9. 閱讀理解困難 感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺(jué)訊息處理能力，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展,，有利于兒童的言語(yǔ)能力提高,，情緒平穩(wěn)，注意力集中,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)等等,。
課程對(duì)象：2-10歲兒童，有感覺(jué)訊息處理問(wèn)題,，言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙,，注意力缺失多動(dòng)障礙等
課程特色：專業(yè)評(píng)估測(cè)試，一對(duì)一,，以兒童喜愛(ài)的游戲運(yùn)動(dòng)形式,，讓兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課,，3個(gè)月一周期,。咨詢電話：18361961770 15162319712 咨詢老師：趙老師網(wǎng)址：[url][urlend4]
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室。 
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