昆震提招上岸的學(xué)生通常智商較高,，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，自律性也較強(qiáng),，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其家長(zhǎng)往往對(duì)孩子要求嚴(yán)格，重視教育，愿意在孩子的學(xué)習(xí)上投入時(shí)間和金錢(qián),，為孩子提供各種學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)機(jī)會(huì),。除此之外，還有以下特點(diǎn)：
學(xué)生特點(diǎn)
- 學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)：昆震提招主要考查語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理等科目,，上岸學(xué)生在這些學(xué)科上基礎(chǔ)扎實(shí),，尤其是數(shù)學(xué)和物理等理科科目，能很好地掌握知識(shí)點(diǎn)并靈活運(yùn)用,。
- 學(xué)習(xí)效率高：提招備考需要在不耽誤正常課程的前提下進(jìn)行,，上岸學(xué)生通常能高效利用課堂和課后時(shí)間，快速吸收新知識(shí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在有限時(shí)間內(nèi)取得良好效果。
- 具有創(chuàng)新思維：昆震提招班注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),，會(huì)提供很多競(jìng)賽,、科研等活動(dòng)機(jī)會(huì)，上岸學(xué)生往往具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，樂(lè)于挑戰(zhàn)難題,，有探索精神。
- 目標(biāo)明確：他們清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)昆震提招,，進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中,，會(huì)圍繞這個(gè)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，朝著目標(biāo)不懈努力,。
家長(zhǎng)特點(diǎn)
- 規(guī)劃意識(shí)強(qiáng)：這類家長(zhǎng)通常很早就會(huì)為孩子的升學(xué)做規(guī)劃,，了解昆震提招的政策和要求，從初一開(kāi)始就注重孩子各學(xué)科成績(jī),，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度和排名,，為提招做準(zhǔn)備。
- 積極參與孩子學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)參與度較高,，會(huì)陪伴孩子學(xué)習(xí),，幫助孩子整理學(xué)習(xí)資料，甚至與孩子一起討論題目,，還會(huì)積極為孩子收集提招相關(guān)信息,，如考試動(dòng)態(tài)、備考經(jīng)驗(yàn)等,。
- 心態(tài)較好：雖然重視孩子學(xué)習(xí),，但他們心態(tài)相對(duì)平和,，不會(huì)只看重成績(jī)，更注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步,，能給孩子適當(dāng)鼓勵(lì)和支持,，讓孩子以良好心態(tài)面對(duì)考試壓力。
- 注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)：除了關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，家長(zhǎng)也重視孩子綜合素質(zhì)提升,，會(huì)鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，提高孩子的綜合能力,，為孩子未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

如果你家不具備這些特點(diǎn),，就請(qǐng)別嗶嗶哪所學(xué)校怎么怎么樣,？搞什么排名？因?yàn)槊總�(gè)提招上岸的學(xué)生是他們應(yīng)得的,。不是學(xué)校的功勞,，是他們學(xué)生自己和家長(zhǎng)的功勞。

天賦是一方面,，刷題是另一方面！
堅(jiān)決抵制二中和秀峰,，昆山教育卷的始作俑者,！那些逝去生命的罪魁禍?zhǔn)祝?

沒(méi)有毛病

最后一句不妥當(dāng)啊,。 老師看到估計(jì)能氣死,。。沒(méi)老師講解,，解惑,。。自己家里學(xué)能考上嗎,？ 清華北大提招的都不敢這么說(shuō),。學(xué)校沒(méi)有功勞全靠自己和家里的。

1. 這些孩子肯定是優(yōu)秀的，但也不都是十全十美,。畢竟他(她)們也是人,，并且還是個(gè)孩子,。
2. 我們家當(dāng)初提招差1分上昆中，沒(méi)去震川,，現(xiàn)在昆重,。從初中到現(xiàn)在,，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)常被他媽媽念,，因?yàn)榭偟胗浭謾C(jī),，在家作業(yè)效率不高,。但拼起來(lái)確實(shí)剎不住車，有時(shí)十一二點(diǎn)了不睡覺(jué)還要做題,，補(bǔ)課回來(lái)晚上十點(diǎn)了還要寫(xiě)作業(yè),。但更多的是回家就把他媽媽的手機(jī)抓手上（包括高一每天放學(xué)到家）
3. 我們家學(xué)習(xí)努力這個(gè)可以肯定,，直到現(xiàn)在,，天賦什么的有多自律還真沒(méi)覺(jué)得
4. 不是反對(duì)樓主的觀點(diǎn)，只是覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)要肯定,，他們也確實(shí)超出了絕大多數(shù)同齡人,，但也要正視他們的不足。

不眼紅，人家娃兒就是優(yōu)秀,。祝福,！

也同情考上提招的同學(xué)啊

一點(diǎn)點(diǎn)高中知識(shí),，要刷四年,，太煩了 。并沒(méi)有節(jié)省時(shí)間

首先孩子得有天賦,，但最重要的就是花錢(qián)去補(bǔ)課,，趕進(jìn)度，這樣才能保提招

補(bǔ)課不代表能考進(jìn),，但不補(bǔ)課絕對(duì)考不上

沒(méi)那多原因了,，最開(kāi)始的提招的確很多天賦型學(xué)生入圍,，經(jīng)過(guò)這么多年的考試，基本都是考補(bǔ)課刷題了,，純靠天賦已經(jīng)很難上岸了,，即使天賦型的也被逼著刷題了，所以現(xiàn)在的提招實(shí)驗(yàn)班上限還是很高,，但下限也越來(lái)越低,。

有能力就給孩子提供力所能及的資源,，沒(méi)能力就想想怎么在現(xiàn)有條件下陪伴孩子成長(zhǎng),，在論壇里嘴嗨沒(méi)半點(diǎn)用，一群吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的