宗小雅:是的,，普高啊,，課改類， (2025-07-23 13:40)

那你們學校挺好,，課改以上差不多要到70%了,。。,。

縮小朋友圈嗎:1,、昆震的學生，放到蓬朗中學,，會有多少變化。
2,、蓬朗的學生,，讓昆震實驗班的老師教，會有多少變化,。 (2025-07-23 10:03)

都說了,，天賦些的孩子無所謂，哪里都發(fā)光
對于中等孩子來說,，老師作用很大

吃飽了撐了:感覺我家孩子學習起來比較佛系,，他不管在哪里，就搞個中等,，以前是最差的班級也是中等,，后來碰到一個比較好的班也是中等，看這勢頭,，讀高一也是中等,，能考個普通本科我就很滿意了 (2025-07-23 12:44)

在好的班級里中等，其實在差的班級就中上了
能在好的班級里中等,，也是一種進步

天水婭婭1984:我家是玉山中學的,，初中遇到的特別負責的老師,，語文老師從初一到初三，每個周末都在盯作業(yè)完成的情況,，疫情的時候,，晚上10點還在盯學生默寫。初三的時候遇到特別好的班主任,，化學老師,，為了鼓勵學生，初三下學期每周的班會都請曾經(jīng)考上名牌大學的學生過來動員學生,，真的特別感恩這 .. (2025-07-23 12:16)

是的,，好的老師確實班級整體成績會更好，我不是說個別尖子生,，尖子生哪里都自律的,，對于中等生來說，遇到好的嚴格的老師會更好

縮小朋友圈嗎:1,、昆震的學生,，放到蓬朗中學，會有多少變化,。
2,、蓬朗的學生，讓昆震實驗班的老師教,，會有多少變化,。 (2025-07-23 10:03)

錯了，去了昆震的孩子,，一般都在班級前幾名,，他們很自律，腦子也接受能力強,，放哪里都不會差,；
實際上，昆震教學并不是非常嚴格,，都是孩子自驅(qū)力學習,。

但是蓬朗中學的孩子，一般都是在班級中等生,，實際上腦子不好也不壞,，不太愛學習,，有些孩子潛力未發(fā)掘，抓抓緊,，氛圍好些,，那么三年后，將來也許名校少些,，但是一本率肯定高好多

恐怖騎士:娃不行,。老師再強也白搭。,。劉禪就是例子,。又不能打。又不能罰,。老師也無奈,。 (2025-07-23 08:52)

所以，在一些學校里,，家長和學校共同把孩子弄得脆脆的,，一旦出了問題，他們走向極端,，為什么不教會孩子壓力釋放的方式,，或者去解決壓力源頭，而是說不要給壓力了,，搞得老師縮手縮腳，大不了不管唄,，反正人家的孩子
可是人要長大的呀,，不管是體力活還是腦力活兒還是人際關系，都會有壓力的

老師重要,，我們班數(shù)學老師管得很嚴,，暑假都在布置預習作業(yè)，我們班數(shù)學一直是年級第一,，英語老師比較佛系,，英語平均分就是倒數(shù)第一

一葉一菩提:老師重要，我們班數(shù)學老師管得很嚴,，暑假都在布置預習作業(yè),，我們班數(shù)學一直是年級第一，英語老師比較佛系,，英語平均分就是倒數(shù)第一 (2025-07-23 14:58)

是,，我說的整體成績，老師嚴格上心,，一般這個班級的整體成績都會好很多,，中等生的初中生高中生，個子很高,，內(nèi)心還是很不成熟,，沒定性，要人拉一拉

宗小雅:是,，我說的整體成績,，老師嚴格上心，一般這個班級的整體成績都會好很多,，中等生的初中生高中生,，個子很高，內(nèi)心還是很不成熟,，沒定性,，要人拉一拉 (2025-07-23 15:02)

其實人性使然，若是一個公司不用打卡機器,，遲到也不處罰,，自覺按時上班的有幾個？

好學校比較重要一些,，畢竟孩子都有榮辱感,，在好的學校會比著學，差的學校身邊大部分都是學不學無所謂的孩子,，久而久之也就同流了,，還有，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的一些老師,，最喜歡講的一句話就是你們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子比市里的孩子差遠了,，等等類似這種話,，我兒子小學時一個老的數(shù)學老師，他孫子讀的城北小學,，他口口聲聲就是你們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子咋的咋的不如,，為師不尊，這種老師也只能出現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,。教育資源的不平等就是篩選機制形成的,。