粘人,，怕生，討厭碰觸擁擠,，情緒不易控制,，常常與別人爭吵，性格孤僻,，挑食偏食,，吃手咬指甲,，玩弄生殖器......

打針不知道痛，反應(yīng)慢,，動作不靈活,，大腦分辨能力差，缺乏自我意識,，不會保護(hù)自己......

不管是觸覺敏感的孩子,，還是觸覺遲鈍的孩子，在生活和成長過程中,，似乎總是會比其他孩子經(jīng)歷更多的挫折和困難,。再加上，觸覺系統(tǒng)的發(fā)展是其他感覺系統(tǒng)發(fā)展的前提,，觸覺發(fā)展不好,，孩子的其他感覺系統(tǒng)也很容易出現(xiàn)障礙，也就是出現(xiàn)更多的感統(tǒng)失調(diào)問題,。所以,，在正規(guī)專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練過程中，觸覺訓(xùn)練,，比如,，大龍球按摩，走平衡步道等,，一直都是最基礎(chǔ)也是最重要的訓(xùn)練項目,。

現(xiàn)在，很多家長都開始在家庭當(dāng)中對孩子開展感統(tǒng)訓(xùn)練,。然而,，一來普通家庭場地有限，二來家庭當(dāng)中也很難置備齊全的感統(tǒng)訓(xùn)練教具,，所以,，理想很充實，真正的訓(xùn)練卻很”骨感“,，家長們常常都是一開始時信心滿滿,，最后卻又因為沒有合適的訓(xùn)練教具無疾而終。

不過實際上,，生活中有很多物品,，雖然不是專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練教具，卻與之有著異曲同工之妙,，只要家長們善于運(yùn)用,，完全可以達(dá)到相同或相類似的訓(xùn)練效果。

讓孩子躺在浴巾上，兩側(cè)手臂放下,，然后像卷壽司一樣把孩子卷起來,。可以一邊卷,，一邊和孩子開玩笑說,，卷壽司啦卷壽司啦等，讓孩子感覺到不是在被進(jìn)行訓(xùn)練,，而是玩游戲,。等卷好之后，不要忘了再用手對孩子做一些按壓,，揉拍等動作,，力度逐漸增大，可以美其名曰”修整“,。梳子

梳子也是極好的觸覺訓(xùn)練用具,，最好還是木頭梳子。然后每天早起和睡前分別用梳子給孩子梳梳頭,，每次堅持三到五分鐘,。千萬別小看梳頭這個動作，它可以改善孩子頭部的血液循環(huán),，加快孩子細(xì)胞的新陳代謝,，改善孩子頭部觸覺敏感（不讓理發(fā)，不洗發(fā)等）的現(xiàn)象,。

澡巾

用澡巾給孩子搓澡,，也是觸覺訓(xùn)練的一種。盡管有些觸覺敏感的孩子可能會比較抗拒,，但是建議父母不要放棄,，更不要因為孩子哭鬧就心煩意亂吵嚷孩子。當(dāng)然,，這不是說父母要強(qiáng)行給孩子搓澡,，而是說父母要學(xué)會循循善誘，先引導(dǎo)孩子適應(yīng)和接受澡巾的摩擦,，然后再輕柔地擦洗孩子的全身，為孩子做全身的觸覺訓(xùn)練,。吹風(fēng)機(jī)

最好是用有冷風(fēng)有熱風(fēng)的吹風(fēng)機(jī),，對著孩子的身體吹，并可以在給孩子吹身體的過程中進(jìn)行冷熱風(fēng)交替,。需要注意的是,，在使用熱風(fēng)時，一定要由遠(yuǎn)到近，且不要長時間對著孩子身體的某一個位置不停吹,，以免灼傷,。

亨那特教干預(yù)中心，常年招生,。

   招生對象：

       自閉癥,、

       發(fā)育遲緩、

       語言發(fā)育緩慢,、

       感統(tǒng)失調(diào),、

       發(fā)音不清、

       糾正發(fā)音,、

       行為情緒問題,、

       多動癥、

針對小朋友的情況,，制定一對一的個訓(xùn)計劃,，針對性的訓(xùn)練,。自開設(shè)到現(xiàn)在,，老師的專業(yè)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度，獲得了家長的高度認(rèn)可,。

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