感覺統(tǒng)合訓(xùn)練_前庭系統(tǒng)與大腦的關(guān)系
由于前庭是大腦門檻,，整個(gè)身體的觸覺,、關(guān)節(jié)活動(dòng)信息也必須在此過濾以選擇重要的訊息做回應(yīng),，所以前庭覺必須和平衡感取得完全協(xié)調(diào),，才能正確辨識(shí)身體的空間位置,，這便是所謂的前庭平衡了。前庭平衡覺是利用內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管及耳石（碳酸鈣結(jié)晶體）來探測(cè)地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位,，及保持身體的平衡,。
　　 重力也就是地心引力對(duì)人類的影響力最大，人類的翻,、爬,、坐、站,、跑等學(xué)無一不和重力感有關(guān),，掌握重力感的便是前庭系統(tǒng)。前庭系統(tǒng)不但可掌握身體的操作,，更可協(xié)助身體和周圍環(huán)境的協(xié)調(diào),，也就是平衡感、方向感,、距離感的正確掌握,。因此，前庭系統(tǒng)的協(xié)調(diào)以及掌握功能不足,，所有的重力感,、平衡感都會(huì)因此失常。
　前庭系統(tǒng)機(jī)能正常時(shí),，人的一生中,，對(duì)重力(地心引力)會(huì)有持續(xù)性的類似信息輸入,，這些感覺信息會(huì)以與其它感覺信息不斷重疊的方式輸入大腦，所以一般人的大腦對(duì)重力的效應(yīng)是持續(xù)不變的,。
　　這些重力感的信息,，由于相當(dāng)持久和穩(wěn)定，在它輸入神經(jīng)系統(tǒng)后,，便會(huì)成為眼睛及其它身體感覺在判斷信息時(shí)的重要參考資料,。

什么是感覺統(tǒng)合？
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運(yùn)用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。

二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心、好動(dòng),、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感,、愛哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué),，家長(zhǎng)越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好！

三,、招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子

四,、課程特色：專業(yè)評(píng)估，找出根源問題，逐一擊破,，針對(duì)性解決,，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具,，對(duì)敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
五、上課時(shí)間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。


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