語言和社交是自閉癥的核心障礙之一,，孩子馬上都要3歲了還是不會說活,，家長都很著急，下面我介紹幾種在家里爸爸媽媽就可以讓孩子學語言的小方法,，但是孩子在學之前要有一定的模仿能力,，不然學起來可能會很困難
1.單音的訓練
要多以生活情景,，生活常識內(nèi)容為主，讓孩子盡量在學中加深對語言的理解,。如模仿“喝”,，“吃”，同時一定要輔以水杯及水,，或吃的食物，邊吃邊做口型模仿加動作提示,，一旦對簡單的指令聽懂，理解,，并有發(fā)音的欲望,，可跟隨模仿時，將已掌握的感性認識內(nèi)容過渡到圖片上的抽象理解,。
如拿著喝水，吃飯的圖片來問孩子,，讓其選擇哪張是喝?哪張是吃?并讓其模仿“喝”和“吃”的口形及動作,。以后再模仿其他內(nèi)容，如用手指著圖片上的公雞,，來問孩子大公雞怎么樣叫?和孩子一起發(fā)出“喔---喔---”“o”的叫聲,，可以配以錄音磁帶及童謠“大公雞喔喔叫，天天叫我早早起”,，使孩子在輕松愉快的環(huán)境中跟隨大人的口形及動作模仿,。以后再去模仿小貓“瞄--瞄--瞄”，小羊“咩--咩--咩”,，小狗“汪--汪--汪”的叫聲,。起初訓練口型模仿，最好先選定幾個好發(fā)的音節(jié),，采取一對一的教學方式,，一天之中盡量多重復多強化，從開始的偶爾發(fā)聲,，到頻率的不斷增多,，再到最后的漸漸鞏固，可以脫口而出,。這中間的過程,，往往孩子進步很慢，發(fā)出一個音后,，要沉默很長一段時間,，才會有新音節(jié)的出現(xiàn),，但只要堅持，相信一定會成功
2. 疊音的訓練
我會叫爸爸和媽媽：分別準備一張爸爸和媽媽的照片,，讓孩子與爸爸或媽媽面對面,，或讓孩子坐在爸爸或媽媽的腿上，逗引他看著爸爸或者媽媽的臉,，雙唇緊閉,，然后發(fā)出輔音“b”或者“m”的聲音，然后輔以“a”的聲音,，分別組成爸爸或媽媽,，要反復練，快速讀連續(xù)讀,，讀正確時要親吻愛撫孩子,，以加深對疊音的理解。大量的生活物品配對,，對物品進行分類訓練,，如媽媽，爸爸,，寶寶的生活用品分類：毛巾,，牙刷，服裝用品分類：衣服,，褲子,，襪子，鞋,，以及書包等等,，邊分類邊教孩子認讀，仿說,，以提高對物品的認識理解,，豐富孩子的語言詞匯。
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