|
|
樓主 發(fā)表于: 2022-11-28
, 來自:江蘇省0==
感覺統合不良和失調主要表現①容易分心,；
②活動水平過高或過低,；
③沖動,，不易使自己平靜,；
④自我概念差,，易出現行為問題；
⑤對感覺的刺激反應低下或過度,；
⑥社會交往能力不佳,，情緒不穩(wěn)定 ；
⑦動作笨拙,，粗心,；
⑧肌張力不足，姿勢不佳,；
⑨注意轉移困難 ,；
⑩言語、語言發(fā)展遲緩 ,。
感覺統合訓練一,、什么是感覺統合？ 感覺統合是感覺的輸入,、加工和反應輸出的過程,。運用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經系統對刺激信號進行分析,，最后根據分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統合。二,、感統失調的表現一般的孩子感統失調30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統失調達到90%,。感統失調會讓孩子學習方面出現坐不住,、易分心、好動,、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現膽小,、敏感,、愛哭鬧；生活上有的孩子出現容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習,，家長越早引起重視,，訓練效果就越好！三,、招生對象：2-12歲感統失調的孩子四,、課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對性解決，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具,，對敏感性、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練,；通過各種感統工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺,、本體覺等,，逐漸改善孩子感統失調的情況。五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預約時間,。 【感覺統合】—感覺統合是一切學習的基礎 所謂感覺統合,，就是機體在環(huán)境內有效利用自己的感官，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺,、前庭覺和本體覺等），輸入大腦,，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋,、比較、增強,、抑制,、聯系、統一）,，并作出適應性反應的能力,。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統合過程，大腦的分工愈來愈精細,，功能愈來愈好,，個人的學習能力和適應能力也就愈來愈強。
兒童的感覺統合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統合即身體雙側的協調,、手眼協調、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,，進一步發(fā)展到高級的感覺統合，即注意力集中,、組織能力強,，自我控制、學習能力,、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展,，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數兒童的感覺統合能力在游戲、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 
[ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 14:15重新編輯 ]
|
