3歲4歲蘇州家長(zhǎng)昆山孩子還不會(huì)說(shuō)話(huà)只會(huì)簡(jiǎn)單發(fā)音語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因去哪里語(yǔ)言訓(xùn)練
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收：1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒(méi)有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng),，不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子,，科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程,，專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練,，讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的陪伴下進(jìn)步成長(zhǎng),！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】在發(fā)展心理學(xué)上指出,，3-6歲的兒童是語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,，而一般正常3歲的孩子基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音，詞匯量增加到一千個(gè)左右,，而且還可以根 身邊熟悉的事物來(lái)區(qū)分不同的名稱(chēng),，可能某些詞義與我們成人不同,，但是基本也能夠理解。如果根據(jù)一些語(yǔ)言測(cè)評(píng),，結(jié)論為：語(yǔ)言發(fā)育遲緩,，一般需要認(rèn)知幾個(gè)方面的問(wèn)題： 1，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩必定會(huì)影響他的語(yǔ)言認(rèn)知,，他們不能理解社會(huì)和家庭生活當(dāng)中會(huì)話(huà)規(guī)則,，也不能分清自己與周邊其他小朋友的區(qū)別，沒(méi)有認(rèn)知,，就一定會(huì)牽扯到語(yǔ)言表達(dá)的能力,，導(dǎo)致不會(huì)說(shuō)，或者不能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà) 2,，如果排除自閉癥,，單純的只是語(yǔ)言功能不達(dá)標(biāo)的話(huà)，多數(shù)是孩子構(gòu)音器官疾病,，比如中樞神經(jīng)系統(tǒng),，因?yàn)榘Z(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)育緩慢等問(wèn)題，一般是在胎兒期發(fā)育引起,，或者后天在生活當(dāng)中形成的 3,，如果是先天的話(huà)，必定會(huì)影響后天發(fā)育,，如果是因?yàn)楹筇煸谏町?dāng)中引起的,，比如過(guò)于包辦喂養(yǎng)，有的家長(zhǎng)不用孩子開(kāi)口就知道他需要什么,，沒(méi)有發(fā)出語(yǔ)言的機(jī)會(huì),，還有現(xiàn)在電子產(chǎn)品的影響，2-3歲的孩子長(zhǎng)期盯看手機(jī)或者平板一兩個(gè)小時(shí)為一個(gè)單位的可以跟其他人沒(méi)有任何交流,，而沉浸在“不用發(fā)聲”的世界里,，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言構(gòu)成的最好時(shí)機(jī) 4，不管先天還是后天,，都一定要引起重視,，沒(méi)有什么“貴人語(yǔ)遲,，孩子說(shuō)話(huà)就是晚”這種愚念,，遲早的帶孩子去權(quán)威康復(fù)中心去語(yǔ)言專(zhuān)向訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)孩子認(rèn)知的培訓(xùn),，幫孩子把錯(cuò)過(guò)的語(yǔ)言都找回來(lái)
