孩子喜歡自言自語不合群不跟其他孩子交流沒有語言注意力不好不會精細動作昆山訓練
昆山亨那語言特教培訓機構是一家為2-8歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程,，包括口肌訓練，發(fā)音誘導訓練,，兒童孤獨癥康復機構，語言理解和表達訓練,、感覺統(tǒng)合訓練,、社交與情緒管理等等，擁有相關培訓資格證書,。微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】自言自語它是指不符合當下情景,，沒有語言對象的語言現(xiàn)象，自言自語有多種情況第一種：無語言+火星語,，這種情況家長只要多交兒童指認和命名基礎物品和人物即可,，待兒童能夠正確理解和表達單詞，就會用單詞語言代替自言自語第二種：有語言+火星語,，如果哲種情況偶然發(fā)生,，應立即打斷兒童的自言自語，轉移注意力,，并盡量減少兒童的無聊閑散時間,，讓他時刻有事情做第三種：自言自語內容為詩詞，動畫片臺詞,，廣告,，兒歌等，雖然,，兒童自言自語的內容很好,，但這都是反復刺激，死記硬背,，不理解的內容,，且內容完全不符合當下情景，解決方法很簡單,，當時處理：立即打斷,，并轉移注意力，過后處理：切斷輸入源頭即可第四種：玩耍種的自白式“自言自語”：小朋友在玩耍中的自言自語如果是于當時情景相關的,，那請千萬不要打斷他,，這是他珍貴的想象力，如果這時候你加入他的游戲,，他有可能會自動停止“自言自語”和你說話第五種：睡前的“自言自語”這是后如果他說的白天的事情,，那么你可以幫忙整理，陪他說會話,，會很大程度的提高他的語言能力
