注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里好昆山孩子多動(dòng)注意力不集中多動(dòng)昆山寶寶注意力訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)
昆山市璦特生兒童特教中心,是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),,針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),,行政所屬管理單位是昆山市民政局,,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì),。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨(dú)癥),、多動(dòng)癥,、語(yǔ)言發(fā)育落后,、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙,、智力落后,、發(fā)育遲緩、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練全日制班:周一至周六,,8:30—18:00微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師)微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師)校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二:蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】
要衡量注意力的好壞不僅僅簡(jiǎn)單的根據(jù)我們平時(shí)所觀察到的注意力集中或者注意力不集中來判斷,還需要根據(jù)注意力的性質(zhì),,從注意力的四個(gè)維度具體的看注意力的問題,。1.注意力的穩(wěn)定性:就是通常我們所說的注意持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,有的孩子可以聚精會(huì)神聽老師講15分鐘,,可有的孩子只能聽5分鐘,,這就是孩子注意力穩(wěn)定性不同2.注意力的廣度:注意力的廣度指的是一個(gè)人在同一時(shí)間能夠注意到的對(duì)象的數(shù)目,但有的孩子注意到了3個(gè)知識(shí)點(diǎn),,有的孩子只注意到一個(gè),,這就是注意力廣度不同。3.注意力的分配能力:分配能力顧名思義,,指的是同時(shí)做兩件以上的事情并能都做好,。4.注意力的轉(zhuǎn)移能力:注意力的轉(zhuǎn)移能力指的是一個(gè)人的注意力可以在不同的任務(wù)之間轉(zhuǎn)移,,切換任務(wù)的能力,。那么如何改善孩子的注意力呢,?注意力也不是一朝一夕可以提升的,但其實(shí)在生活中,,有很多機(jī)會(huì)都可以鍛煉到這個(gè)能力,。例如最基礎(chǔ)的桌面訓(xùn)練,家長(zhǎng)可以跟孩子面對(duì)面坐著,,讓孩子“看這個(gè)”,,將孩子感興趣的東西出示,當(dāng)孩子眼神看到這個(gè)東西的時(shí)候,,立刻強(qiáng)化他,。如果孩子出現(xiàn)眼神轉(zhuǎn)移,我們就可以用手輔助一下,,遮擋孩子視線,,將孩子眼神再次吸引過來。然后再次讓孩子“看這個(gè)”,,將強(qiáng)化物出示之后等待幾秒鐘,,若孩子可以在不輔助的情況下注視幾秒,又立即強(qiáng)化,。這樣不斷地延長(zhǎng)孩子看的時(shí)間,,也能有效地提高孩子的專注力。同時(shí)家長(zhǎng)觀察到孩子如果出現(xiàn)了一些注意力不集中問題,,也不必太過緊張,,訓(xùn)練時(shí)也有一些注意事項(xiàng)需要謹(jǐn)記:循序漸進(jìn),逐漸延時(shí)如果剛開始訓(xùn)練孩子的專注力,,不要一下子定很高的標(biāo)準(zhǔn),,先是2分鐘,然后3分鐘,,5分鐘,,每次延長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。做游戲,,講故事,,看書,都可以如此,,不能急功近利 注意勞逸結(jié)合 有些家長(zhǎng)看見孩子坐不下來,,就對(duì)孩子喊:“不要亂跑”、“不要亂動(dòng)”等等,,這都是無效的教育方式,,可能還會(huì)適得其反,。別著急,孩子需要你的耐心,,和有效的“刺激”,。另外,注意勞逸結(jié)合,,學(xué)校上課都還有課間休息啊,,所以,適度的放松,,讓孩子和你一起唱唱歌,、做做操,緩解疲勞,,接下來的時(shí)間才能集中精力
