注意力訓(xùn)練機構(gòu)哪里好昆山孩子多動注意力不集中多動昆山寶寶注意力訓(xùn)練的機構(gòu)
昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu),，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會,。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥,、語言發(fā)育落后,、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
要衡量注意力的好壞不僅僅簡單的根據(jù)我們平時所觀察到的注意力集中或者注意力不集中來判斷,，還需要根據(jù)注意力的性質(zhì),，從注意力的四個維度具體的看注意力的問題。1.注意力的穩(wěn)定性：就是通常我們所說的注意持續(xù)時間的長短,，有的孩子可以聚精會神聽老師講15分鐘,，可有的孩子只能聽5分鐘，這就是孩子注意力穩(wěn)定性不同2.注意力的廣度：注意力的廣度指的是一個人在同一時間能夠注意到的對象的數(shù)目,，但有的孩子注意到了3個知識點,，有的孩子只注意到一個，這就是注意力廣度不同,。3.注意力的分配能力：分配能力顧名思義,，指的是同時做兩件以上的事情并能都做好。4.注意力的轉(zhuǎn)移能力：注意力的轉(zhuǎn)移能力指的是一個人的注意力可以在不同的任務(wù)之間轉(zhuǎn)移,，切換任務(wù)的能力,。那么如何改善孩子的注意力呢？注意力也不是一朝一夕可以提升的,，但其實在生活中,，有很多機會都可以鍛煉到這個能力。例如最基礎(chǔ)的桌面訓(xùn)練,，家長可以跟孩子面對面坐著,，讓孩子“看這個”，將孩子感興趣的東西出示，當(dāng)孩子眼神看到這個東西的時候,，立刻強化他,。如果孩子出現(xiàn)眼神轉(zhuǎn)移，我們就可以用手輔助一下,，遮擋孩子視線,，將孩子眼神再次吸引過來。然后再次讓孩子“看這個”,，將強化物出示之后等待幾秒鐘,，若孩子可以在不輔助的情況下注視幾秒，又立即強化,。這樣不斷地延長孩子看的時間,，也能有效地提高孩子的專注力。同時家長觀察到孩子如果出現(xiàn)了一些注意力不集中問題,，也不必太過緊張,，訓(xùn)練時也有一些注意事項需要謹(jǐn)記：循序漸進，逐漸延時如果剛開始訓(xùn)練孩子的專注力,，不要一下子定很高的標(biāo)準(zhǔn),，先是2分鐘，然后3分鐘,，5分鐘,，每次延長一點點。做游戲,，講故事,，看書，都可以如此,，不能急功近利 注意勞逸結(jié)合 有些家長看見孩子坐不下來,，就對孩子喊：“不要亂跑”、“不要亂動”等等,，這都是無效的教育方式,，可能還會適得其反。別著急,，孩子需要你的耐心,，和有效的“刺激”。另外,，注意勞逸結(jié)合,，學(xué)校上課都還有課間休息啊，所以,，適度的放松,，讓孩子和你一起唱唱歌,、做做操，緩解疲勞,，接下來的時間才能集中精力
要衡量注意力的好壞不僅僅簡單的根據(jù)我們平時所觀察到的注意力集中或者注意力不集中來判斷,，還需要根據(jù)注意力的性質(zhì),，從注意力的四個維度具體的看注意力的問題。1.注意力的穩(wěn)定性：就是通常我們所說的注意持續(xù)時間的長短,，有的孩子可以聚精會神聽老師講15分鐘,，可有的孩子只能聽5分鐘，這就是孩子注意力穩(wěn)定性不同2.注意力的廣度：注意力的廣度指的是一個人在同一時間能夠注意到的對象的數(shù)目,，但有的孩子注意到了3個知識點,，有的孩子只注意到一個，這就是注意力廣度不同,。3.注意力的分配能力：分配能力顧名思義,，指的是同時做兩件以上的事情并能都做好。4.注意力的轉(zhuǎn)移能力：注意力的轉(zhuǎn)移能力指的是一個人的注意力可以在不同的任務(wù)之間轉(zhuǎn)移,，切換任務(wù)的能力,。那么如何改善孩子的注意力呢？注意力也不是一朝一夕可以提升的,，但其實在生活中,，有很多機會都可以鍛煉到這個能力。例如最基礎(chǔ)的桌面訓(xùn)練,，家長可以跟孩子面對面坐著,，讓孩子“看這個”，將孩子感興趣的東西出示，當(dāng)孩子眼神看到這個東西的時候,，立刻強化他,。如果孩子出現(xiàn)眼神轉(zhuǎn)移，我們就可以用手輔助一下,，遮擋孩子視線,，將孩子眼神再次吸引過來。然后再次讓孩子“看這個”,，將強化物出示之后等待幾秒鐘,，若孩子可以在不輔助的情況下注視幾秒，又立即強化,。這樣不斷地延長孩子看的時間,，也能有效地提高孩子的專注力。同時家長觀察到孩子如果出現(xiàn)了一些注意力不集中問題,，也不必太過緊張,，訓(xùn)練時也有一些注意事項需要謹(jǐn)記：循序漸進，逐漸延時如果剛開始訓(xùn)練孩子的專注力,，不要一下子定很高的標(biāo)準(zhǔn),，先是2分鐘，然后3分鐘,，5分鐘,，每次延長一點點。做游戲,，講故事,，看書，都可以如此,，不能急功近利 注意勞逸結(jié)合 有些家長看見孩子坐不下來,，就對孩子喊：“不要亂跑”、“不要亂動”等等,，這都是無效的教育方式,，可能還會適得其反。別著急,，孩子需要你的耐心,，和有效的“刺激”。另外,，注意勞逸結(jié)合,，學(xué)校上課都還有課間休息啊，所以,，適度的放松,，讓孩子和你一起唱唱歌,、做做操，緩解疲勞,，接下來的時間才能集中精力
