|
|
樓主 發(fā)表于: 2018-01-29
, 來自:江蘇省0==
給自閉癥孩子發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì) 提到自閉癥孩子,，大家都會(huì)認(rèn)為他們什么也做不了,，其實(shí)不然。事實(shí)上,，每個(gè)孩子都有潛藏的才能,，自閉癥孩子也是這樣。揮出孩子的潛能,，給其日后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 1、留心觀察平日里,，我們應(yīng)該留意這些自閉癥孩子的行為舉止,。在他們學(xué)、游戲,、交際時(shí),，注意觀察他們的擅長(zhǎng)之處，一段時(shí)間后就可以發(fā)現(xiàn)歸納總結(jié)出,，再加以正確的引導(dǎo),。例如磊磊，他吃完飯后,，會(huì)主動(dòng)的去拿掃帚掃干凈地上的飯粒,，別人的東西掉了，他會(huì)拾起來放回原處,，這就是他良好的生活慣,。2、制造更多機(jī)會(huì)了解了他們的擅長(zhǎng)之處后,，就要努力給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)多加鍛煉,。其實(shí)隨時(shí)隨地就可以給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，只要是他們力所能及的都可以讓他們?nèi)プ�,。我在后來�?xùn)練磊磊的時(shí)候很多我認(rèn)為他能做的事就都讓他自己去做,，例如用杯子接水，自己拿飯盒等,。他們?cè)阶鼍蜁?huì)越熟練,，越有信心，這樣才能夠走出自卑,。
語言訓(xùn)練：課程對(duì)象：2-6歲,，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對(duì)一的方式,，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，以游戲,、兒歌互動(dòng),，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課，每周5課時(shí),，3個(gè)月課時(shí)為一期,。
課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動(dòng)游戲,。
我們是一家專業(yè)從事語言、言語能力開發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),為語言障礙,、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練,，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,，語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,，從不會(huì)說話到會(huì)說話，從口齒不清到說話清晰流利,，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力,。我們引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù)，以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神,，顯著的訓(xùn)練成果,，更好的服務(wù)家長(zhǎng)和特殊兒童。我們還提供特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練及家庭支援,，為身心障礙兒童提供行為矯正,、生活自理,、勞動(dòng)技能,、社會(huì)適應(yīng)性等訓(xùn)練項(xiàng)目,。孩子的成長(zhǎng)更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練，老師只是輔助加強(qiáng)的作用,。絕大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識(shí)技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長(zhǎng),。因此,，我們中心為特殊兒童家長(zhǎng)提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識(shí)技能，以及心理咨詢輔導(dǎo),，讓課堂所學(xué)知識(shí)和技能泛化到日常生活中,。通過老師、家長(zhǎng),、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活。
咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師
地址：昆山市利得國(guó)際主樓1402室
|
