PS:專業(yè)自閉癥課程干預(yù),，發(fā)票可以報銷,。
  自閉癥是一類有著明確神經(jīng)生物學(xué)異常基礎(chǔ)的,、以社會交往障礙為核心表現(xiàn)的發(fā)育行為疾病,，不是心理疾病�,；甲蚤]癥的兒童或成人,，存在社會交往障礙的同時，也往往表現(xiàn)出不同程度的語言交流障礙和不同類型的狹隘興趣和重復(fù)刻板行為,，這些特征嚴(yán)重影響了患者正常的人際交往,、社會適應(yīng)以及家庭、學(xué),、生活自理能力,，如果不能夠及時給予科學(xué)干預(yù)，多數(shù)或者成年后不具有獨立生活學(xué)和工作能力,，成為家庭和社會的沉重負(fù)和負(fù)擔(dān),，給父母和家庭帶來了無盡的精神、心理和時間,、經(jīng)濟上的痛苦和折磨,。
語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進行桌面教學(xué)，以游戲,、兒歌互動,，提高孩子的語言理解、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課，每周5課時,，3個月課時為一期,。
課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練，語言理解和語言表達訓(xùn)練,，社交互動游戲,。
社交訓(xùn)練　我們的孩子不愿與人目光交流,，不愿跟小朋友玩，不會假扮游戲,，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn),。怎樣來改善孩子的社交行為呢？
亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預(yù)）的理念和課程大綱,，結(jié)合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓(xùn)練的經(jīng)驗,，專門針對社會交往能力不足、情緒自控能力較弱的學(xué)前兒童,，推出此課程,。
招生對象：1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
            2.發(fā)育遲緩
            3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
            4.口齒不清
            5.語言發(fā)育遲緩
            6.社交訓(xùn)練
            7.生活自理
            8.音樂游戲
            9.手部精細(xì)
            10.幼小銜接
            11.注意力訓(xùn)練
            12.多動癥
            13.行為矯正
   服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者，我們的目標(biāo)：讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué),，共同成長。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè),，取得教師資格證,，通過專業(yè)的培訓(xùn)后上崗， 教育訓(xùn)練經(jīng)驗豐富,，在上海,、廣州、北京,、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進修實踐,，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書。亨那辦學(xué)理念先進,，教育訓(xùn)練效果顯著,，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻。
   上課時間：1.周一到五 8:30-17:00(小朋友時間排課）
             2.周六,、周日單約排課,。
聯(lián)系電話：0512-57352378    15306268207
QQ：2713524918  
微信號：15306268207
聯(lián)系人：趙老師
地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室
學(xué)用剪刀
選購一種兒童專用的帶套的鈍頭剪刀，并小心作用,。練時讓寶寶將拇指插入一側(cè)手柄,，中指插入對側(cè)手柄，食指在手柄之外幫助維持剪刀的位置,。初學(xué)時,，寶寶可能常常將紙夾在剪刀縫里，這時使用食指將剪刀兩片靠攏就能將紙剪開,�,？梢韵葘⒓埣糸_一個小口，再讓寶寶接著剪,。3歲的孩子只要會拿剪刀將紙剪開,，或者會將紙剪成條兒就可以了,。寶寶用剪時要有大人在旁監(jiān)護，防止孩子傷及自己或用剪刀當(dāng)成武器傷及別人,。剪刀用完后要套上塑料套收好,，不要讓寶寶輕易拿到。