1. 預防
預防真的很重要,，與其等孩子出現(xiàn)問題行為時束手無策,，倒不如事先做好前提控制,，別讓孩子出現(xiàn)問題行為,。

問題行為的預防措施：


a. 環(huán)境變換：首先要控制好外部環(huán)境,，提前做好準備工作。

b. 承受能力：如降低任務難度,、修改課程內(nèi)容,。



c. 輔助措施：如視覺提示、行為契約,、社交故事,、定時器提醒、同儕示范錄像,、提供機會孩子自己選擇的機會

d. 減少對觸發(fā)點的刺激：盡量不要碰觸孩子的爆發(fā)點

2. 積極行為干預
很多問題行為的出現(xiàn)都和孩子的技能不足是息息相關的,。由于技能不足，才導致了種種問題行為的出現(xiàn),，尤其是為了達到溝通目的而產(chǎn)生的問題行為,。所以提升孩子的自我能力才是最關鍵的。
常見的積極行為干預方法包含以下幾大類：
a. 教導具有相同功能的替代行為
如：用力拍桌子→功能：獲得注意力→介入：教舉手

如：哭鬧→功能：獲得東西→介入：教語言，教圖片交換
如：扔作業(yè)本→功能：逃避任務→介入：教導尋求幫助
如：搖晃身體→功能：自我刺激→介入：坐搖椅
b. 培養(yǎng)承受能力
適用于挫折承受能力差的孩子,。
c. 找到合適的溝通渠道
能夠用語言溝通的小朋友問題行為就會少一些,，而對于沒有語言或者語言受限的孩子，則一定要培養(yǎng)一個合適的溝通渠道,，圖片,、文字等均可。
d. 培養(yǎng)興趣愛好
俗話說“無事生非”,，有了興趣愛好后,，孩子就可以很好地打發(fā)時間，整個家庭的生活質量也會有所提高,。而不至于因為無所事事是而產(chǎn)生問題行為。比如動手操作類的：畫畫,、串珠子,、投硬幣等，如果孩子喜歡的話都可以算作是一種興趣愛好,。
有些問題其實是階段性的,，當我們把孩子的社交技巧、游戲能力,、語言表達能力等都培養(yǎng)起來了,，那么很多問題行為就有可能自我消除了。
最佳的干預方式：

一邊預防,，一邊提高自我能力,。

招生對象：
           1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
            2.發(fā)育遲緩
            3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
            4.語言發(fā)育障礙
            5.語言發(fā)育遲緩
            6.社交訓練
            7.生活自理
            8.音樂游戲
            9.手部精細
            10.幼小銜接
            11.注意力訓練
            12.多動癥
            13.行為矯正
　　自閉癥兒童喜歡把自己封閉在自己的思想世界里，大多數(shù)兒童對物的興趣多于人的興趣,，而且完全不關心周圍發(fā)生的一切,。因此想要治愈自閉癥兒童，我們要對自閉癥兒童盡心注意力訓練,。


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