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樓主 發(fā)表于: 2018-06-29
, 來自:江蘇省0==
自閉癥兒童口部肌肉訓(xùn)練的幾種方法1.調(diào)羹喂食:吃東西所用的肌肉與說話所用的肌肉是一樣的,,因此正確的喂食是一種口部肌肉訓(xùn)練方式。喂食使用調(diào)羹側(cè)置,、前置,,調(diào)羹啜飲,練合唇圓唇,,練舌頭向后縮的功能,并協(xié)助發(fā)m,、b,、p、u,、o音;固體食物咀嚼,、吸管進(jìn)階式練,訓(xùn)練圓唇,,收緊面部肌肉組織,,下顎骨穩(wěn)定性。2.下顎骨練:使用咬牙膠棒進(jìn)行咬牙膠棒,、咬牙膠雙棒練,,咬牙膠棒下顎骨穩(wěn)定練。3.呼吸練:吹笛子進(jìn)階式練,,肥皂泡吹氣層次訓(xùn)練,,吹蠟燭練,吹紙屑練等,。4.唇部練:壓舌棒練,,紐扣拉力練等。5.舌頭練:使用舌頭訓(xùn)練器進(jìn)行舌頭上下左右的練,,舔食砂糖,,舔食山植碎片等。6.口型模仿:如緊閉唇,,然后再?gòu)堥_,;漱嘴巴;吹氣模仿,;彈舌頭,;砸唇等,。7.發(fā)音:進(jìn)行傳統(tǒng)的發(fā)音練,如認(rèn)讀卡片,、認(rèn)識(shí)物品,、唱兒歌、嗓音練,、四聲練等,。 言語(yǔ)構(gòu)音與口肌一、 言語(yǔ)康復(fù)的對(duì)象1,、言語(yǔ)康復(fù)對(duì)象:主要包括由聽力,、唇腭裂、腦性癱瘓,、自閉癥,、失語(yǔ)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,、智力發(fā)育遲緩,、舌系帶等原因所導(dǎo)致的言語(yǔ)障礙。二,、言語(yǔ)障礙表現(xiàn)1,、想講講不清(典型)2、口齒不清3,、口齒清晰,,聲音不好聽(嗓音障礙)。三,、言語(yǔ)功能的評(píng)估與訓(xùn)練A+T+M操作模式:評(píng)估A,,治療T,監(jiān)控M我們會(huì)采用構(gòu)音功能評(píng)估表進(jìn)行評(píng)估,,根據(jù)評(píng)估結(jié)果,,具體是: (1)未得的音位、音位對(duì) (2)聽覺識(shí)別問題 (3)發(fā)音部位錯(cuò)誤 (4)發(fā)音方法錯(cuò)誤 確定小朋友具體是什么原因?qū)е抡Z(yǔ)言障礙的,,根據(jù)評(píng)估結(jié)果分析,,采用合適訓(xùn)練方法,訓(xùn)練之后再進(jìn)行監(jiān)控,。 四,、上課時(shí)間:周一到周五,周末單約課 五,、課程方式:一對(duì)一,,多對(duì)一。
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