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樓主 發(fā)表于: 2018-06-29
, 來(lái)自:江蘇省0==
自閉癥兒童口部肌肉訓(xùn)練的幾種方法1.調(diào)羹喂食：吃東西所用的肌肉與說(shuō)話所用的肌肉是一樣的,，因此正確的喂食是一種口部肌肉訓(xùn)練方式。喂食使用調(diào)羹側(cè)置,、前置,，調(diào)羹啜飲，練合唇圓唇,，練舌頭向后縮的功能,，并協(xié)助發(fā)m、b,、p,、u、o音;固體食物咀嚼,、吸管進(jìn)階式練,，訓(xùn)練圓唇，收緊面部肌肉組織,，下顎骨穩(wěn)定性,。2.下顎骨練：使用咬牙膠棒進(jìn)行咬牙膠棒、咬牙膠雙棒練,，咬牙膠棒下顎骨穩(wěn)定練,。3.呼吸練：吹笛子進(jìn)階式練,，肥皂泡吹氣層次訓(xùn)練，吹蠟燭練,，吹紙屑練等,。4.唇部練：壓舌棒練，紐扣拉力練等,。5.舌頭練：使用舌頭訓(xùn)練器進(jìn)行舌頭上下左右的練,，舔食砂糖，舔食山植碎片等,。6.口型模仿：如緊閉唇,，然后再?gòu)堥_(kāi)；漱嘴巴,；吹氣模仿,；彈舌頭；砸唇等,。7.發(fā)音：進(jìn)行傳統(tǒng)的發(fā)音練,，如認(rèn)讀卡片、認(rèn)識(shí)物品,、唱兒歌,、嗓音練、四聲練等,。 言語(yǔ)構(gòu)音與口肌一,、 言語(yǔ)康復(fù)的對(duì)象1、言語(yǔ)康復(fù)對(duì)象：主要包括由聽(tīng)力,、唇腭裂,、腦性癱瘓、自閉癥,、失語(yǔ)癥,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩,、舌系帶等原因所導(dǎo)致的言語(yǔ)障礙,。二、言語(yǔ)障礙表現(xiàn)1,、想講講不清（典型）2,、口齒不清3、口齒清晰,，聲音不好聽(tīng)（嗓音障礙）,。三、言語(yǔ)功能的評(píng)估與訓(xùn)練A+T+M操作模式：評(píng)估A，治療T,，監(jiān)控M我們會(huì)采用構(gòu)音功能評(píng)估表進(jìn)行評(píng)估,，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，具體是： (1)未得的音位,、音位對(duì) (2)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別問(wèn)題 (3)發(fā)音部位錯(cuò)誤 (4)發(fā)音方法錯(cuò)誤 確定小朋友具體是什么原因?qū)е抡Z(yǔ)言障礙的,，根據(jù)評(píng)估結(jié)果分析，采用合適訓(xùn)練方法,，訓(xùn)練之后再進(jìn)行監(jiān)控,。 四、上課時(shí)間：周一到周五,，周末單約課 五,、課程方式：一對(duì)一，多對(duì)一,。
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