1,、專心幫助孩子冷靜下來
孩子處在情緒失控期的時(shí)候，我們最主要的處理原則就是“專心幫助孩子冷靜下來”,，這看起來很簡(jiǎn)單,，卻常常難以做到。孩子情緒失控的當(dāng)下,，是最不適合對(duì)他們講道理的時(shí)刻。告訴他因?yàn)槌蕴嗵腔蛘邠屃嗣妹玫耐婢�,，他就必須�?fù)責(zé),，是沒有任何用處的；這也不是對(duì)他大吼大叫的時(shí)候,，因?yàn)樗韭牪贿M(jìn)去,，而且孩子大吼大叫，父母也大吼大叫,，這簡(jiǎn)直是在火上澆油,。
當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，你一定要知道的一點(diǎn),，就是他是無法聽到你在說什么的,，更無法理解你的話，而且也無法感覺到自己失控了,。每個(gè)人情緒失控的時(shí)候,，感覺都很糟糕。孩子在情緒失控的時(shí)候,，我們千萬不要處罰他或者設(shè)定限制,，這么做只會(huì)火上澆油,。這并不是說在他做了破壞性的事情或者打了你之后，仍然可以安然無事,。我們完全可以等大家都冷靜下來之后再給予處罰或者設(shè)定限制,。
你要明白一點(diǎn)，在孩子冷靜下來之后,，你絕對(duì)有很多時(shí)間可以討論這件事情,，或者可以好好和他聊聊，或者可以用合適的方式小小懲罰一下他,，但在他情緒失控的時(shí)候,，你首先要幫助他冷靜下來。
2,、千萬不要置之不理
家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤,，就是忽視孩子的情緒失控問題，當(dāng)他們大吵大鬧的時(shí)候置之不理,。有些父母認(rèn)為這個(gè)做法可以避免強(qiáng)化孩子的情緒失控行為,，但其實(shí)這是一種非常簡(jiǎn)單化并且很糟糕的策略。
對(duì)許多自閉癥孩子而言,，最大的挑戰(zhàn)就是超負(fù)荷的壓力,，大到讓他們不知所措，他們情緒失控的原因,，就是因?yàn)楹枚嗍虑槌搅怂麄兊某惺苣芰Α?br />
而父母這個(gè)時(shí)候要鞏固孩子的信任感和親密感,，最好的辦法就是讓他認(rèn)識(shí)到你一直都在他身邊，只要他感到過度負(fù)荷的時(shí)候,，你隨時(shí)都會(huì)幫助他,。所以，在他們情緒失控的時(shí)候,，你不應(yīng)該轉(zhuǎn)過身,，背對(duì)著他們。而應(yīng)該“向孩子保證,，你永遠(yuǎn)愛他,，他可以依賴你”。
3,、給孩子合適的空間
“把孩子關(guān)在房里,，告訴他：當(dāng)他生氣時(shí)，你不想陪他在一起”,，這樣的做法并不恰當(dāng),。不過，在某些時(shí)候,，安撫孩子的最好方法是減少感覺刺激的輸入,，也就是說并給他一點(diǎn)安靜的空間——或許待在房?jī)?nèi)的另一端,，這樣他就不需看著你。
父母必須根據(jù)每個(gè)孩子的狀況,，找出幫助他冷靜下來的好方法,。某些孩子，需要的是有規(guī)律的搖晃動(dòng)作以及平靜,、安撫的聲音,；有些孩子，只需要你用平常的音調(diào)跟他們說話,。即使他們不了解你說的話,，你只需冷靜重復(fù)說： “沒關(guān)系，我們能平靜下來,。 ”
給他一些空間,，幫助他安定。有些孩子只需要你大部分時(shí)間保持安靜,，偶而點(diǎn)個(gè)頭,，告訴他： “我知道你很激動(dòng)，但我們一起先冷靜下來,�,！�
4、確保孩子和周圍人的安全
這一點(diǎn)當(dāng)然十分重要,，甚至比讓他冷靜下來都重要,，但是大部分情況下，孩子情緒失控的程度并沒有到傷害自己或者他人的地步,，可是,，我們一定要注意。
孩子出手打人,，你可以從背后緊緊抱住他，以約束他的行動(dòng),，并用力壓住他,，讓他能安靜下來，而不至于傷害到自己或別人,。不過隨著年齡成長(zhǎng),，會(huì)越來越難控制。七,、八歲孩子已經(jīng)長(zhǎng)得蠻強(qiáng)壯了,，至于進(jìn)入青少年期的孩子更是壯碩。
當(dāng)碰到孩子情緒失控,，孩子如果比較壯可能會(huì)在情緒失控時(shí)出現(xiàn)攻擊行為,，你若不是魁武的人,，最好能有一個(gè)強(qiáng)壯的人隨時(shí)可幫忙。這樣一個(gè)助手待在現(xiàn)場(chǎng),，會(huì)讓大家感到安全,。他可以是一位志工、助理或老師,，而且接受過一些訓(xùn)練,，知道如何處理這種狀況。
5,、不要因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣就直接屈服
如果孩子因?yàn)楸环穸ǘ鷼�,，雖然在孩子發(fā)脾氣之前，你們很可能已經(jīng)有過協(xié)商,、討論及妥協(xié),，但千萬不要因?yàn)樗l(fā)脾氣就直接屈服。相反地,，應(yīng)該采用的標(biāo)準(zhǔn)處理方式是對(duì)他說： “我們先冷靜下來,，再繼續(xù)討論�,！�
我們肯定暢所欲言的價(jià)值,，不應(yīng)該處罰任何哭泣、大吼大叫的行為,，因?yàn)楫吘刮覀兪窃诮袒加小白蚤]癥相關(guān)障礙”的孩子學(xué)溝通及表達(dá)情緒,。如果孩子想傷害自己、傷害別人或打破東西,，他就已經(jīng)超越該有的界線,；那么針對(duì)這個(gè)行為，就該給他一個(gè)處罰,。
不過第一個(gè)重要的步驟,，仍然是先幫助孩子能冷靜下來。孩子冷靜之后,，再給予處罰,，或許是剝奪看電視或做某項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)利，或要求他做一些額外的打掃工作,，給予“隔離”,，或任何你覺得適合的處罰，但唯一絕對(duì)禁止的處罰方法就是孤立他,。
6,、抓住情緒失控前的征兆
有些父母提到，總是抓不到孩子情緒失控的原因。不過,，其實(shí)大部分孩子的情緒失控都是慢慢醞釀出來的,，如果我們能抓到征兆，就能在爆發(fā)之前幫助孩子調(diào)節(jié)心情,。這些征兆可能微妙得難以捉摸——譬如下巴收緊,、眼神變化、身體姿勢(shì)或聲調(diào)改變,，或者也可能因某個(gè)特殊狀況而造成失控,，譬如：輸?shù)舯荣惢蛲婢弑荒米摺?br />
如果你看到孩子的情緒開始要失控，如果你看到孩子的生氣指數(shù)從 0 升高到 20,、30,，而你知道到 60 的時(shí)候他就會(huì)過度負(fù)荷，你就得在第一個(gè)征兆出現(xiàn)時(shí)便介入,。
介入的方式是以一種和緩的聲調(diào)提醒孩子將要發(fā)生的事,，比如“寶貝，我看到你有一點(diǎn)生氣,。 ”或是將正在做的活動(dòng)改為比較和緩且有限制的活動(dòng),。或者,，如果孩子想要贏得比賽,，問他：“你真的想贏嗎?我們?cè)撟鲂┦裁床拍茏屇阙A?”讓他知道你跟他站在一邊。
如果孩子還在前語言階段,，你可以用肢體動(dòng)作表示你了解他想做什么,，并導(dǎo)引他做一個(gè)比較和緩且有限制的活動(dòng)。如果孩子到處亂跑而過度刺激自己,，你可以讓他做比較緩慢,、較有規(guī)律的動(dòng)作，譬如：配合輕柔緩慢的音樂跳舞,，或來回輕輕地丟球游戲,。
當(dāng)然，還有很多其他的方法可以應(yīng)對(duì)情緒失控的孩子,，但總體而言上面的這些原則是足夠你對(duì)付家里的“熊孩子”的,，再次強(qiáng)調(diào)一下，父母在保證耐心和自己平靜的情況下,，盡快幫助孩子冷靜下來，是最好的解決方法,。
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