專業(yè)的感統(tǒng)訓練,，是訓練,，但同時又不單單是訓練，而更多的是孩子們都很喜愛的游戲,，因為只有通過有趣又有意義的游戲,，才能讓孩子既喜歡，又能從中獲益,。
1,、游戲名稱：摸一摸
訓練目標：訓練孩子的反應能力和本體感。
適合年齡：1—3歲。
操作方法：
家長坐在孩子對面,，訓練孩子摸五官,，家長喊口令，比如,，家長喊眉毛,，孩子就摸眉毛，家長喊哪兒孩子摸哪兒,，讓孩子摸得準確到位,。
游戲時間：5—10分鐘。
注意事項：家長可以先給孩子示范或和孩子一起做,。
延伸訓練：也可以讓孩子用另一只手摸五官,，就是說如果孩子慣用右手，就用左手摸五官或左右手交替著來摸五官,。
附注：此游戲每次進行時間5—10分鐘,，每周可做一至二次。
2,、游戲名稱：抓住它,！
游戲目標：訓練手眼協(xié)調能力和本體感。
適合年齡：2—4歲,。
活動準備：毛絨玩具一個,，線繩一根。
操作方法：
家長和孩子分別站在吊在空中的玩具的兩邊,，家長推一下玩具,，玩具就悠向孩子，孩子要順勢抓住玩具然后放開,。
游戲時間：5—10分鐘,。
注意事項：要把玩具吊到孩子能夠得到的高度。
延伸訓練：也可以同時吊2—3個玩具旦高度不同,，然后家長可一起推向孩子,，讓孩子去抓，高的需要跳起來去抓,。
附注：此游戲每次進行時間5—10分鐘,，每周可做二至三次。
3,、游戲名稱：拉火車
訓練目標：訓練身體的操作能力和本體感,。
適合年領：2—4歲。
活動準備：大小不同的空紙盒4—6個,。
操作方法：
用線將各種不同大小的空紙盒串在一起,，前面縫上一條繩子，讓孩子牽著繩子的一端，拉著一串紙盒在地板上來回移動,，并讓孩子注意每個紙盒移動時的狀態(tài),，或者和孩子比賽誰的火車跑的快。
游戲時間：10—15分鐘,。
注意事項：要放在平坦的地板上,，并幫助孩子掌控拉動時的速度。
延伸訓練：也可以在地板上設一些障礙,，讓孩子拉著紙盒小火車在障礙中來回穿越，直到順利地穿越障礙,，可根據情況把盒子連的長長的,。
附注：此游戲每次進行時間10—15分鐘，每周可做二至三次,。
亨那特教干預中心,，常年招生，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調,、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音、行為情緒問題,、多動癥等課程訓練,。針對小朋友的情況，制定一對一的個訓計劃,，針對性的訓練,。自開設到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度,，獲得了家長的高度認可,。
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