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樓主 發(fā)表于: 2019-09-09
, 來(lái)自:江蘇省0==
身體協(xié)調(diào)能力差,、平衡感差是不少孤獨(dú)癥寶寶的通病,，他們通常不會(huì)像其他同齡小朋友一樣自由的玩游戲，甚至連生活中的穿衣,、吃飯對(duì)他們來(lái)講都有一定的難度,�,？梢�(jiàn)，身體的協(xié)調(diào)能力和平衡感對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,，那么,，該如何培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)平衡感呢?1,、跑步時(shí)學(xué)會(huì)“剎車(chē)”這個(gè)方法的目的在于讓孩子在跑步過(guò)程中可以控制自己的身體平衡,，最初父母可以站在孩子面前用玩具或者食物引導(dǎo)著孩子向前跑，這時(shí)候孩子還不能控制自己的身體容易摔倒,，父母可以在孩子快跑到自己面前時(shí)抱住他,，時(shí)間長(zhǎng)了慢慢放開(kāi)，或者用手輕輕擋住,，孩子就慢慢學(xué)會(huì)“剎車(chē)”了,。2、學(xué)踢球踢球可以培養(yǎng)孩子腳與身體其他部位的協(xié)調(diào)能力,，爸爸可以先引導(dǎo)孩子朝一個(gè)大目標(biāo)踢球,，比如將球踢到墻上去，然后再將足球慢慢滾著,，讓孩子跑著把球踢給父母,。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程可能有些困難，父母可以先為孩子做示范,，然后不斷鼓勵(lì)孩子,。3、嘗試后退走如果純粹的讓孩子退著走路可能比較困難,，但如果在他面前放一個(gè)小鴨子或者其他的拖動(dòng)式的玩具,，讓孩子看著玩具拉動(dòng)。這樣他就必須后退著走路才行,，父母要在旁邊多多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng),，同時(shí)也要注意安全。4,、爬高這樣訓(xùn)練的目的是協(xié)調(diào)孩子的手腳能力,，把孩子喜歡的玩具放在他能看得見(jiàn)但夠不著的地方，然后鼓勵(lì)他自己去拿,。這個(gè)過(guò)程孩子會(huì)手腳并用,，想盡方法爬到高處來(lái)拿到自己的玩具，但家長(zhǎng)一定要注意孩子的安全,，同時(shí)對(duì)于情緒激動(dòng)地寶寶這個(gè)方法并不適用,，只會(huì)讓他更加的哭鬧。5,、扔氣球鍛煉寶寶的手眼四肢協(xié)調(diào)能力,。將充滿空氣的打氣球向上拋，當(dāng)氣球快落到頭頂時(shí),，用頭,、手或者身體的任何一個(gè)部位將氣球重新頂上去，不讓氣球著地,。6,、開(kāi)飛機(jī)鍛煉兒童的身體平衡能力。讓孩子兩臂側(cè)平舉做飛機(jī)的翅膀,，在地上小跑,，時(shí)而直起，時(shí)而彎腰,，像飛機(jī)一樣下降俯沖,。7、過(guò)獨(dú)木橋家里有條件的話可以為孩子買(mǎi)玩具模型,，如果沒(méi)條件可以用卡片擺在地上一排，當(dāng)做獨(dú)木橋,，讓孩子踩著卡片過(guò)橋才不會(huì)落水,。也可以讓孩子雙手提著相同重量的物體，比如玩具等，但是要注意卡片之間的寬度要根據(jù)孩子的情況來(lái)放,。8,、單腿站立這個(gè)方法目的在于鍛煉自閉癥兒童單足站立的穩(wěn)定性，有助于增強(qiáng)孩子左右腳的耐力,，協(xié)調(diào)全身的平衡能力,。9、繞迷宮鍛煉自閉癥兒童運(yùn)動(dòng)與視覺(jué)的協(xié)調(diào)能力,。大人拿一些玩具,，按不同的位置距離不等地放在地面上，讓孩子空手或抱著玩具繞過(guò)障礙物跑,，但不能碰倒玩具,。10、學(xué)騎自行車(chē)對(duì)于年齡稍微大些的孤獨(dú)癥孩子,，父母可以嘗試著教孩子學(xué)騎自行車(chē),，這對(duì)于鍛煉孩子的平衡能力和四肢協(xié)調(diào)能力有著非常重要的作用，熟練了之后還可以畫(huà)出兩條線,，讓孩子沿著線來(lái)定向騎車(chē),，這樣效果可能會(huì)更好一些。 聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 [ 此帖被啟智星特教在2023-07-17 17:18重新編輯 ]
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