【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學(xué)的基礎(chǔ)
所謂感覺統(tǒng)合,，就是機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺,、前庭覺和本體覺等），輸入大腦,，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋,、比較、增強(qiáng),、抑制,、聯(lián)系、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程，大腦的分工愈來愈精細(xì),，功能愈來愈好,，個(gè)人的學(xué)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強(qiáng)。
兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級(jí)的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào)、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)展到高級(jí)的感覺統(tǒng)合,，即注意力集中、組織能力強(qiáng),，自我控制,、學(xué)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,，但這種功能的發(fā)展,，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運(yùn)動(dòng)和閑暇活動(dòng)過程中發(fā)展起來,。
感覺統(tǒng)合失調(diào)
感覺統(tǒng)合不良和失調(diào)主要表現(xiàn)
①容易分心,；
②活動(dòng)水平過高或過低；
③沖動(dòng),，不易使自己平靜,；
④自我概念差，易出現(xiàn)行為問題,；
⑤對(duì)感覺的刺激反應(yīng)低下或過度,；
⑥社會(huì)交往能力不佳，情緒不穩(wěn)定 ,；
⑦動(dòng)作笨拙,，粗心；
⑧肌張力不足,，姿勢(shì)不佳,；
⑨注意轉(zhuǎn)移困難 ；
⑩言語,、語言發(fā)展遲緩 ,。
招生對(duì)象：
2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
課程特色：專業(yè)評(píng)估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對(duì)性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,，利用多感官訓(xùn)練工具,，對(duì)敏感性、遲鈍型,、混合型等不同類型的前 庭 平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法，訓(xùn)練孩子的觸覺,、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
上課時(shí)間：周一到周五，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。
聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
感動(dòng)訓(xùn)練一般目標(biāo)
1.提供給兒童感覺信息,，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng),；
2.幫助兒童抑制和/或調(diào)節(jié)感覺信息；
3.幫助兒童對(duì)感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng) ：如組織能力,、學(xué)能力,、集中注意的能力。
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