孩子剛剛確診疑似自閉癥的時(shí)候,,說(shuō)明孩子也有可能是發(fā)育遲緩,,兩者是不同層面的概念,發(fā)育遲緩是一個(gè)大類的名稱,,包含語(yǔ)言發(fā)育遲緩,,運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,智力發(fā)育遲緩,,社交發(fā)育遲緩等等,,只要孩子有某一方面的發(fā)育速度明顯落后,,都是發(fā)育遲緩。而每一項(xiàng)發(fā)育遲緩的具體表現(xiàn)和原因都有很多,,其中自閉癥是社交發(fā)育遲緩的原因和病癥之一,。
其次,發(fā)育遲緩不見(jiàn)得比自閉癥問(wèn)題小,,單純的自閉癥可能只是社交障礙,,干預(yù)起來(lái)還不是特別困難,而有的孩子可能是多重發(fā)育遲緩,,就是多個(gè)方面都存在發(fā)育遲緩,,干預(yù)的難度就要高出很多。當(dāng)然,,自閉癥往往會(huì)伴有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,,也就是孩子在社交和語(yǔ)言上都存在發(fā)育遲緩,需要干預(yù),�,?傊痪湓挘魏涡问胶驮虻陌l(fā)育遲緩都要重視,,都要及時(shí)及早干預(yù),。
再說(shuō)一下自閉癥和單純語(yǔ)言發(fā)育遲緩的區(qū)別,如下是自閉癥的典型癥狀,,不一定每一個(gè)自閉癥的孩子全都具備,,但其核心是社交障礙和刻板行為。
1,、語(yǔ)言障礙:多數(shù)患者語(yǔ)言發(fā)育遲緩,,或者在2-3歲出現(xiàn)全面倒退,甚至終身不語(yǔ),。
2,、社交障礙:患者無(wú)法與人建立正常的社交關(guān)系,逃避對(duì)視,,表情匱乏,,對(duì)親人少有依賴感,對(duì)人的興趣極低,。
3,、狹隘的興趣和刻板的行為:對(duì)某些物品異常地?zé)嶂裕热缈梢远⒅L(fēng)扇數(shù)十分鐘甚至數(shù)小時(shí),,生活慣和規(guī)律固執(zhí)不變,,反復(fù)一些刻板的動(dòng)作,比如跺腳,拍手,。
4、智力障礙:50%左右的自閉癥兒童伴有中度和重度智力障礙(智商低于50),,25%伴有輕度智力障礙(智商50-69),,只有25%的患者智力正常。
自閉癥的核心表現(xiàn)是社交障礙和刻板行為,,如果孩子只是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,,而沒(méi)有明顯的社交障礙和刻板行為,那么一般可以認(rèn)為不是自閉癥,。當(dāng)然孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)影響他們的社交,,但是和自閉癥的社交障礙還是有明顯區(qū)別的,語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子有良好的社交意愿,,對(duì)人感興趣,,了解和遵從社交規(guī)則,非語(yǔ)言社交行為良好,,目光接觸正常,。單不管是發(fā)育遲緩還是自閉癥,我們都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)干預(yù),,家長(zhǎng)不要因?yàn)橛X(jué)得孩子是發(fā)育遲緩就掉以輕心,,發(fā)育遲緩也是需要專業(yè)的干預(yù)的,不會(huì)自己好的,,所以家長(zhǎng)不要抱著僥幸的心態(tài),,不然會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的最佳的干預(yù)時(shí)期
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