下頜構(gòu)音運(yùn)動詞語        

1.上位練

單音節(jié)詞：筆,、臂,、踢、泥,、雞,、七、旗,、洗,、膝

雙音節(jié)詞：弟弟、笛子,、梯子,、泥地、機(jī)器,、筆記,、瓷器

三音節(jié)詞：記筆記、洗瓷器,、吃雞翅,、踢機(jī)器、石獅子

2.下位練

單音節(jié)詞：爸,、媽,、爬、塔、趴,、拉,、擦、沙,、發(fā)

雙音節(jié)詞：嘎嘎,、打靶、哈哈,、沙發(fā),、喇叭、大馬,、**,、大廈

三音節(jié)詞：拉大馬、搭大廈,、拿喇叭,、大沙發(fā)、

3.半開位練

單音節(jié)詞：脖,、佛,、河、喝,、車,、蛇、舌,、婆,、鶴

雙音節(jié)詞：婆婆、破車,、呵呵,、褐色、模特,、摸蛇

三音節(jié)詞：樂呵呵、莫婆婆,、褐色車

【服務(wù)對象】0-14歲孩子發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育遲緩、語言溝通障礙,、社會交往障礙,、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺失,、不集中等兒童及其家長,。

訓(xùn)練課程體系：

1、語言訓(xùn)練課程：模仿技能的教學(xué),、強(qiáng)化自然的發(fā)聲行為,、提要求技能的訓(xùn)練,、命名技能的訓(xùn)練、仿說技能的訓(xùn)練,、交互式語言技能的訓(xùn)練,、接受性語言技能的教學(xué)、視覺感知能力和樣本配對技能的訓(xùn)練,、輔助溝通系統(tǒng),、識字/閱讀技能的訓(xùn)練。

2,、認(rèn)知能力訓(xùn)練：注意力（視覺注意力,、聽覺注意力）、感知覺能力（時間知覺,、空間知覺,、方位知覺）、記憶力（短期記憶,、長期記憶）,、思維力（發(fā)散思維、描述思維,、分類思維,、比較思維、順序思維,、因果思維,、類比思維）、情緒能力（情緒理解能力,、情緒表達(dá)能力,、情緒控制能力）、認(rèn)知靈活性（對知識形成深層次的理解,、靈活解決各種問題）,。

3、專注力課程：適合4-14歲孩子,，通過訓(xùn)練延長孩子專注力時間,，改善聽課質(zhì)量減少視覺跳漏，延長記憶時間提高視聽能力,，讓學(xué)事半功倍增強(qiáng)信心,，有效提高學(xué)效率。

4,、感統(tǒng)課程：根據(jù)近5000個案例的專業(yè)經(jīng)驗,，根據(jù)兒童個人能力等實際情況安排具體課程供大家選擇。感統(tǒng)訓(xùn)練可以提供給兒童感覺信息，幫助兒童提高注意力,、學(xué)力,、語言系統(tǒng)、大運(yùn)動,、精細(xì)動作,、人際關(guān)系與自信心七大能力。