下頜構(gòu)音運(yùn)動(dòng)詞語        

1.上位練

單音節(jié)詞：筆、臂,、踢,、泥、雞,、七,、旗、洗,、膝

雙音節(jié)詞：弟弟,、笛子、梯子,、泥地,、機(jī)器、筆記,、瓷器

三音節(jié)詞：記筆記,、洗瓷器、吃雞翅,、踢機(jī)器,、石獅子

2.下位練

單音節(jié)詞：爸、媽,、爬,、塔、趴,、拉,、擦、沙,、發(fā)

雙音節(jié)詞：嘎嘎,、打靶、哈哈,、沙發(fā),、喇叭、大馬,、**,、大廈

三音節(jié)詞：拉大馬,、搭大廈、拿喇叭,、大沙發(fā),、

3.半開位練

單音節(jié)詞：脖、佛,、河,、喝、車,、蛇,、舌、婆,、鶴

雙音節(jié)詞：婆婆,、破車、呵呵,、褐色,、模特、摸蛇

三音節(jié)詞：樂呵呵,、莫婆婆、褐色車

【服務(wù)對(duì)象】0-14歲孩子發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育遲緩,、語言溝通障礙、社會(huì)交往障礙,、感統(tǒng)失調(diào),、注意力缺失、不集中等兒童及其家長(zhǎng),。

訓(xùn)練課程體系：

1,、語言訓(xùn)練課程：模仿技能的教學(xué)、強(qiáng)化自然的發(fā)聲行為,、提要求技能的訓(xùn)練,、命名技能的訓(xùn)練、仿說技能的訓(xùn)練,、交互式語言技能的訓(xùn)練,、接受性語言技能的教學(xué)、視覺感知能力和樣本配對(duì)技能的訓(xùn)練,、輔助溝通系統(tǒng),、識(shí)字/閱讀技能的訓(xùn)練。

2,、認(rèn)知能力訓(xùn)練：注意力（視覺注意力,、聽覺注意力）,、感知覺能力（時(shí)間知覺、空間知覺,、方位知覺）,、記憶力（短期記憶、長(zhǎng)期記憶）,、思維力（發(fā)散思維,、描述思維、分類思維,、比較思維,、順序思維、因果思維,、類比思維）,、情緒能力（情緒理解能力、情緒表達(dá)能力,、情緒控制能力）,、認(rèn)知靈活性（對(duì)知識(shí)形成深層次的理解、靈活解決各種問題）,。

3,、專注力課程：適合4-14歲孩子，通過訓(xùn)練延長(zhǎng)孩子專注力時(shí)間,，改善聽課質(zhì)量減少視覺跳漏,，延長(zhǎng)記憶時(shí)間提高視聽能力，讓學(xué)事半功倍增強(qiáng)信心,，有效提高學(xué)效率,。

4、感統(tǒng)課程：根據(jù)近5000個(gè)案例的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)兒童個(gè)人能力等實(shí)際情況安排具體課程供大家選擇,。感統(tǒng)訓(xùn)練可以提供給兒童感覺信息，幫助兒童提高注意力,、學(xué)力,、語言系統(tǒng)、大運(yùn)動(dòng),、精細(xì)動(dòng)作,、人際關(guān)系與自信心七大能力。