語言發(fā)育遲緩兒童為什么要練發(fā)音,？
因為發(fā)音訓練能幫助孩子學會發(fā)音要領(lǐng)、掌握發(fā)音技巧,、培養(yǎng)正確的語音習慣,，為他清楚、流利地說出每一個字音打下堅實的基礎(chǔ),。
發(fā)音矯正的本質(zhì)都是相同的,，要了解構(gòu)音、發(fā)音部位并且正確掌握和使用發(fā)音器官,，當然,，多聽、多練,、勤糾正也是很必要的,。
所以，今天就帶大家來強化學習一下,。
舌頭怎么用
舌頭是發(fā)音器官的一個重要組成部分,，舌尖音、舌面音,、舌根音,，都與舌頭的活動方式有關(guān)。
舌頭的動作很靈敏,，可以前伸后縮與上下降,。
自閉癥和語言發(fā)展障礙的孩子，舌頭運動少,，舌頭達不到應有的鍛煉,，很不靈活，肌肉僵硬,。
如果舌頭的動作跟不上語言節(jié)拍的速度,，有的音就發(fā)不出來，或是發(fā)得不準確,，因此,，鍛煉自閉癥兒童舌頭的靈活性十分必要。
唇部運動
1、將嘴巴張開至最大(或說"啊"),，停留3-5秒再放松,；
2,、將嘴巴向左右伸展(或說"一"),，停留3-5秒再放松；
3,、將嘴巴嘴呈圓形(或說"嗚"),，停留3-5秒再放松；
4,、將嘴形從"啊"變成“一(可不發(fā)出聲音),，連續(xù)3-5次；
5,、將嘴形從"啊"變成'嗚"(可不發(fā)出聲音),，連續(xù)3-5次；
6,、將嘴形從"嗚"變成"一(可不發(fā)出聲音),，連續(xù)3-5次；
7,、將嘴形做出"啊―嗚"(可不發(fā)出聲音),，連續(xù)變化3-5次；
8,、將嘴巴用力閉緊吸住,，并做出"啵"的聲音；
9,、將嘴唇向內(nèi)用力吸,，用鼻腔吹氣和吸氣。
舌頭運動
1,、將舌頭伸出,，越長越好，停留3-5秒再縮回放松,；
2,、以同樣的速度將頭伸出一縮回，連續(xù)3-5次,；
3,、將舌頭伸出，向右(左)嘴角,，停留3-5秒再縮回放松,；
4、將舌頭伸出,，向左右嘴角連續(xù)移動3-5次,；
5,、將舌頭伸出，向上(下)嘴唇,，停留3-5秒再縮回放松,；
6、將舌頭伸出,，向上下嘴唇連續(xù)移動3-5次,；
7、將舌頭伸出,，延嘴唇順(逆)時鐘方向繞一圈,；
8、將舌頭伸向口腔內(nèi)右(左)臉頰(外觀可以看到突出),，停留3-5秒再縮回放松,；
9、將舌頭伸至上下排牙齒,，向左右移動做出清潔牙齒狀,；
10、用舌頭頂住上硬顎作出馬蹄聲,；
11,、用舌頭頂住門牙后方，從硬顎移動至后方軟顎,。
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓練中心 長期招收：1.自閉癥,、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）6.注意力差7.社交障礙年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
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