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樓主  發(fā)表于: 2022-08-05 , 來(lái)自:江蘇省0==
   兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩,,康復(fù)訓(xùn)練2年多沒(méi)什么進(jìn)步怎么回事,?   語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指孩子口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡孩子的正常發(fā)育水平。
    有的孩子只是說(shuō)話晚,、 語(yǔ)言表達(dá)不好,,和同齡孩子沒(méi)辦法交流。此時(shí),,家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎了,,孩子若是長(zhǎng)時(shí)期處于這樣會(huì)導(dǎo)致自閉,出現(xiàn)社交困難影響孩子身心發(fā)展,。
    還有一部分語(yǔ)言遲緩孩子,, 自己不會(huì)說(shuō)話, 也聽(tīng)不懂別人說(shuō)話,。出現(xiàn)認(rèn)知能力低下,,思維邏輯也很差。這時(shí),,單純的做康復(fù)訓(xùn)練是起不到什么改善的,,孩子大腦組織受損,再訓(xùn)練的前提下需要及時(shí)促進(jìn)發(fā)育,、激活受損大腦組織細(xì)胞,,促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育。
      單純的語(yǔ)言遲緩孩子早期訓(xùn)練是有幫助恢復(fù)的,,如果孩子先會(huì)走路,,那么說(shuō)話就晚;而先學(xué)會(huì)說(shuō)話的,學(xué)會(huì)走路則要晚,。但如果孩子到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話,,家長(zhǎng)就該謹(jǐn)慎了!
孩子大腦發(fā)育成長(zhǎng),。
2個(gè)月,,孩子對(duì)身體反射功能的控制力會(huì)大大加強(qiáng),。
3個(gè)月,出現(xiàn)大腦發(fā)育的第二個(gè)高峰,,這主要是神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的分裂,。
    七歲孩子大腦的重量已經(jīng)接近成人。從大腦各區(qū)成熟的程度看,,到學(xué)齡前的未期,,大腦皮質(zhì)各區(qū)都已接近成人水平。
     建議孩子在3歲之內(nèi)及時(shí)看,。因?yàn)槿祟?lèi)的腦組織在一歲之內(nèi)尚未完全發(fā)育成熟,, 仍處于迅速生長(zhǎng)期,處在此年齡段的孩子的還處于初級(jí)階段,,異常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)還未固定化,,可塑性較大,代償恢復(fù)能力較強(qiáng),,  在這一時(shí)期進(jìn)行治療還是挺好的

語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練
一.招生對(duì)象
1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題:不會(huì)講話,、發(fā)音不清、不能連詞成句,、口齒不清,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥、聽(tīng)障,、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征)引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。
3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差,、自閉傾向,;
二.課程特色
  將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練習(xí),、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,,幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題,,解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,,言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué),、記憶、表象,、思維等各方面能力,,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。


   孩子成功學(xué)習(xí)的要素
1)目光專(zhuān)注        2)主動(dòng)性       3)從常規(guī)中學(xué)習(xí)
4)寧?kù)o環(huán)境和簡(jiǎn)單教材      5)教導(dǎo)者全情投入的個(gè)別的訓(xùn)練
6)適合的課程,,父母的愛(ài)心,、和忍耐力
    模仿
模仿是一種有意識(shí)的仿效別人的行為,是學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ),。有一定的注意力,、記憶力、動(dòng)作技能和動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)模仿的先決條件,,包括使用物件,、動(dòng)作和聲音模仿這些內(nèi)容,有一定的基礎(chǔ)后,,要訓(xùn)練孩子的想象模仿能力,,這一條對(duì)自閉兒來(lái)說(shuō)尤其意義重大。
發(fā)音模仿:1)純音:b    p    m   f    e    o爸,、媽,、鼻、花,、貓,、飽、波
2l   t:拉,、涂,、提、湯,、糖,、梯(鼓勵(lì)舔食食物,扮鬼臉,,伸出舌頭左右擺動(dòng))
3)鼻音和喉音:g    k    h   d    n凳,、小牛、鋼琴

聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室


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