|
[教育]昆山社交游戲小班核心訓(xùn)練孩子社交問題 昆山社交游戲?qū)I(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山社交訓(xùn)練
[復(fù)制鏈接]
|
上一主題 下一主題 |
離線啟智星特教
|
所謂感同身受,,即通過他人的行為,理解他人的想法和感受,,是孩子心智能力發(fā)展的體現(xiàn),。對于這個目標(biāo),我們分為六個階段來練習(xí)——
第一階段:行為和情感的協(xié)調(diào) 第二階段:分享式注意力(共同關(guān)注) 第三階段:理解他人的行為意圖 第四階段:整合自己和他人的想法 第五階段:心智推論,即理解自己和他人的心理狀態(tài)第六階段:經(jīng)驗(yàn)整合 小組融合課 一. 適用人群及適用癥狀 1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童:沒有目光交流,、想跟小朋友玩,,不知道怎么玩,不自信(不敢在人多的場合講話),、沖動任性(總動手打人),、自控力差、喜歡一個人玩,,不合群,、社交技巧差、適應(yīng)能力差,; 2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽障,、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征)導(dǎo)致的社交障礙或者社交落后,。 二.課程特色 通過小組課程形式,,提高社交能力、語言表達(dá)能力及專注力,,為入學(xué)前做好充分準(zhǔn)備,。幫助孩子建立正確的人格,心理上有一定的準(zhǔn)備,。學(xué)齡前適應(yīng)及準(zhǔn)備提升聽覺,、視覺、觸覺專注力,增加學(xué)習(xí)動機(jī)及專注力,培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力,。 三.課程內(nèi)容 1.自我溝通 2.互動溝通3.同伴選擇 4. 情緒表現(xiàn)5.懂得輪流,,學(xué)會等待6.共同聽指令7.互相參照8.社交適應(yīng) 四.上課方式 一對一,一對多的小組方式 五,、上課時間 周一到周五,,周六或者周末,每節(jié)課50分鐘,,可以提前溝通預(yù)約時間,。 聯(lián)系人:趙老師 聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712 地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 ![]() [ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 14:01重新編輯 ]
|
熱點(diǎn)推薦 |