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樓主 發(fā)表于: 2023-02-08
, 來自:江蘇省0==
生活中對于孩子的社會性訓練該從何入手，訓練內(nèi)容又該如何選擇呢,？本次,，我們準備了關于孩子社會性訓練的內(nèi)容方向與建議，希望能對家長們有所幫助,。隨著年齡的增長,，孩子與他人的交往會越來越多，也越來越復雜,，逐步發(fā)展出自我意識,、語言溝通、心智解讀能力,、觀點采擇,、同伴互動等能力，從而更好地適應社會與融入社會,。
而對于孤獨癥孩子的社會性訓練,，我們可以從自我意識,、社會認知、社交溝通以及人際交往四項能力入手,。
自我意識
當孩子擁有自我意識后,，才能很好地認識自己、知道自己在做什么,、知道自己的感受和心情,，從而可以幫助孩子在與他人交往時很好地調(diào)節(jié)自己的行為和情緒，避免不必要的沖突,。
社會認知
提升孩子的社會認知不僅可以讓孩子了解基本的社會規(guī)范,，教導孩子行為規(guī)范，進一步發(fā)展孩子的自我意識,，還可以幫助孩子更好地理解他人,，如理解他人的情緒、想法與意圖等,。并對于孩子友誼和高級情感的發(fā)展具有極大的促進作用,。
社會溝通
在社會認知教學中，我們可以直接告訴孩子行為的標準是什么,，而在社交溝通的教學中,，我們則需要教導孩子如何通過語言或非語言溝通，清晰表達自己的觀點,、感受與對他人的感情,，如“我喜歡你”、“我想和你做朋友”等,。
人際交往
人際交往能力是孤獨癥孩子社會性發(fā)展的核心,。也是學會交往是實現(xiàn)生活自理、生活自立的必需條件,。隨著人際交往能力的提升,，孩子與他人逐漸產(chǎn)生了密切的情感聯(lián)系，促使孩子愿意去在意他人的感受和看法,，也更愿意表達自己,。
不斷加深的人際交往能促進孩子道德感的提升，由此會使孩子在是非對錯的認知與判斷上有更清晰的標準,，同時在同伴群體的參照作用下,，孩子的自我意識也會逐漸趨于成熟，逐漸形成自己特有的個性,。
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上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
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