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[教育]昆山教師資格證面試的考察要點,,昆山教師培訓(xùn)學(xué)校,,教師考編培訓(xùn) [復(fù)制鏈接]

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樓主  發(fā)表于: 2023-09-02 , 來自:江蘇省0==
教師資格證面試的考察要點

過教師資格證筆試考試以后,還要去進行教師資格證面試,,當考生進行教師資格證面試的時候,,首先要明白一件事情,那就是教師資格證面試主要考察哪些內(nèi)容,?


一,、儀表風(fēng)度
這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌,、衣著舉止,、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息,。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的,。


二,、專業(yè)知識
對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行,也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度,,以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷,。因此,面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的,、有效的補充,。


三、口語表達能力
面試中的口語表達能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點,、專業(yè)知識水平,、教育技能順暢地用語言表達出來�,?疾榈木唧w內(nèi)容包括:表達的邏輯性,、準確性、感染力,、音質(zhì),、音調(diào)等。這一點對教師尤為重要,,作為教師說話要言簡意賅不失情感,。


四、綜合分析能力
1.面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題,,通過分析抓住本質(zhì),,并且說理透徹、分析全面,、條理清晰,。師要具備較強的綜合分析能力,因為教師要將知識通過分析講給學(xué)生,,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,,因此,這一點也是不可小視的,。


五,、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
1.這一點主要看應(yīng)試者對考官所提問題的理解是否準確,回答是否迅速,、準確;對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷,、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)取=處煹姆磻?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生,、教學(xué)體現(xiàn)出來的,,比如說,課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后,,作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價和引導(dǎo),,這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。


六,、人際交往能力
教師面試中,,測試應(yīng)試者的人際交往能力,往往通過教師與學(xué)生的交流溝通來體現(xiàn),,應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理,,要在這方面做些準備。


八,、工作態(tài)度
1.這一點一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí),、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度,。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認真,,做什么、做好做壞無所謂的人,,在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇,、認真負責(zé)。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長,,因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴謹端正。

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