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樓主 發(fā)表于: 2023-09-14
, 來自:江蘇省0==
昆山教師考編教師招聘培訓學校：招聘面試怎么評分,？ 教師招聘面試的評分標準是考察考生教育教學能力的標準，在特定環(huán)境下，通過觀察和交流的手段,，對考生專業(yè)知識,、教學能力以及職業(yè)素養(yǎng)等方面進行由表及里地評判，所以考生在面試前及時了解評分的核心要素,，并在日常練習時以核心要素為導向便可以在面試時拿到高分,。具體來說，面試評分主要包括以下四大核心要素： 核心一：對教材的理解 對于即將成為教師的人來說,，對教材的理解和內(nèi)容的掌握是必不可少的一項技能,。蘇軾在《和董傳留別》曾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華,�,！蓖恚忌诳紙錾厦鎸κ煜て康谋憩F(xiàn)和面對陌生篇目的表現(xiàn)是完全不同的,，眼神犀利的考官一看便知,。那么我們應(yīng)該制定什么樣的目標呢?小編認為盡量做到以下三點： 1.可以簡要、準確說明本節(jié)教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點,、地位和作用,，創(chuàng)造性地處理和利用教材。 2.教學目標表述明確,、具體,、完整，有合理依據(jù),。 3.教學內(nèi)容突出重點,，把握難點，合乎內(nèi)容要求,。 核心二：教學方法得當 教學方法就是考生在教學過程中采用的方法,，合理的教學方法有助于提升課堂效率。因此,，考生在設(shè)計每一篇教案或說課稿時,，要注意以下幾點： 1.教學方法選擇適用教學內(nèi)容，符合學生實際情況,。 2.教學過程中滲透學法指導,，重視學生學習能力的培養(yǎng)。 3.教學方法能調(diào)動學生自主學習,、自主發(fā)展,，切實可行。 4.教學手段的運用科學,、合理,。 核心三：課堂教學設(shè)計 備課是提高課堂教學效率的前提與基礎(chǔ),，考生在面試前一般會有30分鐘~60分鐘的備課時間，在這里考生可以自由發(fā)揮對于篇目的理解,。但是考生在教學設(shè)計時要注意以下幾點： 1.教學過程中教學步驟清晰,、自然、邏輯性強,。 2.課堂教學結(jié)構(gòu)合理,，符合課程要求和學生實際，可操作性強,。 3.適時啟發(fā)引導,、重視學生參與。 4.教學環(huán)節(jié)合理有效(如提問,、設(shè)疑,、演示、閱讀等),。 5.課堂反饋針對性強,，有利于知識的掌握、能力的提升,。 核心四：教學基本功 教師的教學基本功是教師在教育教學工作中的必要技能,，也是對于考生外在表現(xiàn)的考察，主要包括以下幾個方面： 1.普通話標準,、流利,、語言規(guī)范、簡潔,、邏輯性強,，生動、具有感召力,。 2.著裝得體,，舉止大方，教態(tài)自然,。 3.板書字跡工整、內(nèi)容有序,、布局合理,。 4.遵守時間。
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