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樓主 發(fā)表于: 2023-10-07
, 來(lái)自:江蘇省0==
教師資格證面試的考察要點(diǎn)總結(jié) 通過(guò)教師資格證筆試考試以后,，還要去進(jìn)行教師資格證面試,，當(dāng)考生進(jìn)行教師資格證面試的時(shí)候，首先要明白一件事情,，那就是教師資格證面試主要考察哪些內(nèi)容,？下面教師教育網(wǎng)就對(duì)面試中的一些考查要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：一、儀表風(fēng)度 1.這主要來(lái)自于對(duì)應(yīng)試者的體型,、外貌,、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息,。對(duì)于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)--教師來(lái)說(shuō),，公眾對(duì)其儀表風(fēng)度的要求是較高的。 2.參加教師面試的應(yīng)試者,，可以化淡妝,，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛,，更不要燙發(fā),、染發(fā)，盡量做到清清爽爽,。 3.妝容、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次,，教授小學(xué)和教授高中,，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失莊重,�,？傊處熃o人的感覺(jué)要既典雅又平易近人,；男教師給人的感覺(jué)要挺拔而充滿陽(yáng)剛之氣,。二、專業(yè)知識(shí) 1.對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查既可以通過(guò)組織專業(yè)知識(shí)的考試來(lái)進(jìn)行,，也可以通過(guò)面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,，以此對(duì)其擁有的專業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng)聘職位的要求做出有效的判斷。因此,，面試可以作為對(duì)專業(yè)知識(shí)考試的一種必要的,、有效的補(bǔ)充,。 2.面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近職位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求,。專業(yè)知識(shí)對(duì)于教師來(lái)講是至關(guān)重要的,，教師對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育隊(duì)伍的后備力量,，在沒(méi)有成為教師之前,，要具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，并且還要廣泛地涉獵多個(gè)學(xué)科的基本知識(shí),。三,、口語(yǔ)表達(dá)能力 1.面試中的口語(yǔ)表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)水平,、教育技能順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。考查的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性,、準(zhǔn)確性,、感染力、音質(zhì),、音調(diào)等,。這一點(diǎn)對(duì)教師尤為重要，作為教師說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅不失情感,。 2.應(yīng)試者要格外注意,，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語(yǔ)、非重點(diǎn)重復(fù)的話語(yǔ),、不合時(shí)宜的言論,。例如：有些應(yīng)試者在面試時(shí)很緊張，“嗯,、這個(gè),、那個(gè)”等口頭語(yǔ)總是重復(fù)出現(xiàn)，這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn),，即使你的內(nèi)容很精彩,，這些口頭語(yǔ)也會(huì)使你的成績(jī)打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力,。四,、綜合分析能力 1.面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對(duì)考官所提出的問(wèn)題，通過(guò)分析抓住本質(zhì),，并且說(shuō)理透徹,、分析全面、條理清晰,。 2.教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力,，因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過(guò)分析講給學(xué)生,，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，因此,，這一點(diǎn)也是不可小視的。五,、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力 1.這一點(diǎn)主要看應(yīng)試者對(duì)考官所提問(wèn)題的理解是否準(zhǔn)確,，回答是否迅速、準(zhǔn)確;對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷,、回答恰當(dāng);對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng),、妥當(dāng)?shù)取?/font>
2.教師的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過(guò)學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來(lái)的,，比如說(shuō),，課堂中教師的提問(wèn)由學(xué)生回答之后，作為教師要對(duì)學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和引導(dǎo),，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力,。
3.因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的，是不可預(yù)知的,，這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力,，還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)等，這也從另一個(gè)方面說(shuō)明,，教師須掌握多方面的知識(shí),，具備綜合能力。
六,、人際交往能力
1.在面試中,，通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類型的人打交道,，以及在日常社交場(chǎng)合所扮演的角色,，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
2.教師面試中,，測(cè)試應(yīng)試者的人際交往能力，往往通過(guò)教師與學(xué)生的交流溝通來(lái)體現(xiàn),，應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理,，要在這方面做些準(zhǔn)備。
七,、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性
1.自我控制能力對(duì)于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員(如學(xué)校的管理人員)顯得尤為重要,。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé),、工作有壓力或是個(gè)人榮譽(yù)受到?jīng)_擊時(shí),，能夠克制,、容忍、理智地對(duì)待,，不致因情緒波動(dòng)而影響工作,；
2.另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對(duì)自己和對(duì)學(xué)生以及對(duì)工作的掌控能力上,。
八,、工作態(tài)度
1.這一點(diǎn)一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度,；二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度,。在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么,、做好做壞無(wú)所謂的人,，在新的工作崗位上也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),。
2.教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長(zhǎng),，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)端正。
九,、上進(jìn)心,、進(jìn)取心
上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人,，一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo),，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好,，且不安于現(xiàn)狀,，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人,，一般都是安于現(xiàn)狀,，無(wú)所事事，不求有功,，但求無(wú)過(guò),，對(duì)什么事都不熱心。
2023下半年面試時(shí)間為2023年12月9-10日,。教師資格面試中需了解具體流程,，避免由于緊張而出錯(cuò)，面試一般有三個(gè)考官,，第一位是高校的專業(yè)性師資,，第二位是教育部門(mén)的相關(guān)人員，第三位是一線的教師師資，但是只要考生充分準(zhǔn)備,，過(guò)面試就沒(méi)問(wèn)題,。關(guān)于教師考試的更多資訊詳詢：昆山捷梯教育（上元教育昆山校） 電話：陳老師18261683649（微信同號(hào)） 地址：昆山市震川西路111號(hào)名仕大廈9樓
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