現(xiàn)在,，小孩讀書基本忽略了教材,，特別是理科
都是靠老師的每節(jié)課講義
教材基本不碰,，也不看，一學期結(jié)束了教材還是新的
雖說講義上的知識點都覆蓋了教材,，也加以拓展
但我仍然覺得教材是很重要的
編撰教材的都是專家,，都經(jīng)過多次審核的，應該是嚴謹?shù)?br />
教材上的每頁都要去看,，去研究才對
那些探究,、思考、拓展....就是對基礎知識的延伸
反正小孩問我問題的時候,，關(guān)于基礎知識我不懂,，仍然喜歡去教材上找
不喜歡上網(wǎng)搜。當然至于很多題型解題方法得要去總結(jié)了,，畢竟教材容量是有限的

我就這樣給你說，有些老師都不看教材,，遇到個問題網(wǎng)上問,，真不知道教材給他們干嘛的,，那么信教輔，教輔是編出來綁定利益體的,，去看看教材的價格,，再看看教輔的價格。舍本逐末,，能把學生教好才奇怪了,。真正好的老師，框架在筆尖,，題在心中,，教材捧在手心。別說什么教材上沒東西,，那是老師自己水平不夠,！

我也注意到這個問題了,，上課都用講義,，書基本不用，就好奇怪啊

現(xiàn)在的教材也被專家們改的考驗老師的教學能力了,。

教材學完,，能考100；講義學透,，能考110；課外拓展加提前學習能考120

蘇滬漂:教材學完,，能考100,；講義學透，能考110,；課外拓展加提前學習能考120 (2024-03-29 11:00)

這還得學生基礎扎實不差的情況下,。差不多,，看來是行家

現(xiàn)在教材編的啥玩意，一個概念打散的亂七八糟,，遠不如八九十年代的教材,， 那時候編教材的才是專家，現(xiàn)在都是叫獸

以前聽說這個問題沒注意,，后來讀了下孩子的教材發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教材真的有問題，不注重章節(jié)前后思維邏輯連貫性,，有些概念知識也不講了,，考試卻還是考的。我這是粗略看一下看到的問題,，如果細讀肯定會發(fā)現(xiàn)更多的問題,。

另外聽到不少老師反饋現(xiàn)在的孩子解題能力不如以前的，原因是什么呢,？

1.教育內(nèi)卷,，孩子過早過多刷題?
2.忽略教材，孩子沒有經(jīng)歷最早的從閱讀中理解基本概念原理,，循序漸進的拓展,，而是直接用講義的方式簡單暴力的進入概念灌輸，解題技巧階段,，沒有保護好孩子真正的學新知識的能力

3.因為電子產(chǎn)品的泛濫,，新一代智商下降了？

我家小學都是用書的,。老師不行啊,。

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