第一句：

“不要怕,，有爸爸/媽媽在”

孩子探索世界之前,，需要有安全感做保障。

教過(guò)孩子騎自行車(chē)的家長(zhǎng)可能都有這樣的經(jīng)歷：

第一次學(xué)騎車(chē)時(shí),，孩子害怕摔倒,，會(huì)要求爸爸媽媽一直扶著自行車(chē)的后座：

“爸爸,，你要扶住我…...”

“不要害怕，我在后面護(hù)著你呢,！”

得到大人的保證并確認(rèn)大人會(huì)跟在后面之后,，孩子的腳才敢離開(kāi)地面，蹬上腳踏板,。

這種“安心”和“有人會(huì)隨時(shí)接住自己”的感覺(jué),，就是安全感，它給了孩子勇往直前的自信和勇氣,。

再比如：

父母第一次帶孩子去公園玩,，公園的草坪上擺放著適合孩子玩耍的各種新奇事物。

父母鼓勵(lì)孩子自己去周?chē)�探險(xiǎn),，孩子開(kāi)心地跑去玩耍,，偶爾跑回父母身邊，接著又跑出去繼續(xù)他們的游戲活動(dòng),。

如果父母突然消失很久,，孩子就會(huì)陷入焦慮，立馬失去了玩耍的興趣,。

他們會(huì)一直在大人身邊徘徊,，不敢走遠(yuǎn)，他們害怕如果轉(zhuǎn)過(guò)身,，爸爸媽媽又會(huì)不見(jiàn)了,。

在孩子幼時(shí)，他們會(huì)頻繁地確認(rèn)這一點(diǎn),。

這也就要求父母提供及時(shí)的安撫,，并溫柔地親近孩子，需要和孩子分別時(shí),，不騙他,，不趁他不注意偷偷溜掉；短暫地變換撫養(yǎng)人時(shí),，也能好好地告訴孩子為什么要離開(kāi),，需要離開(kāi)多久。

隨著孩子長(zhǎng)大,，父母也要通過(guò)其他的方式,，讓孩子知道：你是他的依靠，你會(huì)一直陪伴著他,。

有的家長(zhǎng)常將孩子哭鬧,、黏人行為就等同于安全感缺乏，其實(shí)真正缺乏安全感的孩子，面對(duì)他眼前的世界,，是充滿了不信任感的,。

他們反復(fù)確認(rèn)家長(zhǎng)的存在，是不信任家長(zhǎng)的存在,；他們無(wú)法融入人際關(guān)系,，是因?yàn)樗麄兒ε率艿絺�害�?/span>

給足孩子安全感，實(shí)際上就是要讓孩子信任我們,。

如何做呢,？當(dāng)他們犯錯(cuò)、闖禍的時(shí)候,，當(dāng)他們?cè)庥隼щy,、失敗的時(shí)候，告訴他們：“不要怕,，有爸爸/媽媽在,。”

這不是縱容孩子的過(guò)錯(cuò),，而是為孩子提供一股溫暖和力量,，陪伴他面對(duì)成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，讓他知道：你愿意與他一起面對(duì)問(wèn)題,。

試想,，在你惶恐不安的時(shí)候，如果身邊的人反復(fù)告訴你：“別怕,，我在”,，會(huì)是多么的令人安心。

孩子也會(huì)從類(lèi)似這樣的話中,，感受到家長(zhǎng)為他兜底的勇氣后,，獲取安全感。

第二句：

“在爸爸/媽媽面前,，你可以哭,，可以不堅(jiān)強(qiáng)…”