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樓主 發(fā)表于: 2024-07-18
, 來自:江蘇省0==
強迫戴有刺花環(huán)、言語威脅
甚至是“膠水封嘴”……
近日,,犯罪懸疑電影《默殺》大熱
校園欺凌再次引發(fā)大家關(guān)注
初中女生惠君(徐嬌 飾)長期遭受校園欺凌,,她從高處墜亡后,**非但沒有停止,,甚至禍延到其閨蜜小彤(王圣迪 飾)身上,。然而,一夜間,,欺凌者接連殞命于重錘之下,。小彤的母親(張鈞甯 飾)目睹女兒被膠水封嘴卻閉口不言,校工林在福(王傳君 飾)看似知曉內(nèi)情卻冷漠疏離,,暗中窺探的神秘男子吳望(黃明昊 飾)看似身陷險境卻面露笑容……殺害欺凌者的雨夜屠夫究竟是他們當(dāng)中的何人,?
影片中
受害者的恐懼無助
卻是一群欺凌者的狂歡
旁觀者的沉默和縱容
更成為欺凌者的幫兇
一起來看看
《默殺》中隱藏著哪些法律問題
惠君長期受到以校長女兒為首的四名女同學(xué)的欺凌,在其墜樓離世后,,欺凌者轉(zhuǎn)而將目標(biāo)對準(zhǔn)了小彤,。她們用膠水將小彤固定在墻上,并在她的頭發(fā),、嘴巴上涂滿膠水,,同時對她進(jìn)行身體上的暴力傷害。
校園欺凌是指同學(xué)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,,造成另一方(個體或群體)身體傷害,、財產(chǎn)損失或精神損害等事件,。通常表現(xiàn)為打架、斗毆,;辱罵,、中傷、貶低受欺凌者,;網(wǎng)絡(luò)傳播謠言,;損壞受欺凌者書本、衣物等個人財產(chǎn),;威逼,、脅迫受欺凌者做不愿意做的事等。
校園欺凌事件中的欺凌者侵犯受欺凌者合法權(quán)益,,造成他人人身、財產(chǎn)等損害的,,依法承擔(dān)民事責(zé)任,;實施違反治安管理行為的,依法受到治安管理處罰,;構(gòu)成犯罪的,,依法追究其刑事責(zé)任。同時,,在一定情況下,,有關(guān)部門可以依法將欺凌者送入專門學(xué)校接受專門教育與行為矯治。
校園欺凌造成他人人身損傷,、嚴(yán)重精神損害的,,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)醫(yī)療費、護(hù)理費,、交通費,、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)支出的合理費用以及精神損害賠償?shù)荣M用,。由于校園欺凌者主要都是未成年人,,而未成年人作為無民事行為能力人或限制民事行為能力人,造成他人損害的,,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,。
校園欺凌最主要的方式是毆打等故意傷害他人身體,在不構(gòu)成刑事犯罪的情況下,,構(gòu)成違反治安管理行為的,依法給予治安管理處罰,。
盡管大多數(shù)校園欺凌事件中欺凌者為未成年人,,但部分嚴(yán)重的欺凌行為仍有可能構(gòu)成刑事犯罪,,其可能涉及的罪名包括:故意傷害罪、故意殺人罪,、搶劫罪,、尋釁滋事罪等。若是校園欺凌毆打他人達(dá)到輕傷及以上程度,,就可構(gòu)成故意傷害罪,;若是欺凌手段本身帶有剝奪他人生命的緊迫危險,還有可能構(gòu)成故意殺人罪,。
欺凌者們接連被殺害后,,小彤失蹤了。之后,,警方通過一名**男子的錄像發(fā)現(xiàn)了所有失蹤女學(xué)生的行蹤,。該男子經(jīng)常拿著相機在校園里**女生裙底,他的鏡頭還長期對準(zhǔn)小彤家的窗戶,。
**行為侵犯了他人隱私權(quán),需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,。根據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定,,應(yīng)停止侵害、排除妨礙,、消除危險,、消除影響、恢復(fù)名譽,、賠禮道歉,,若是侵害他人隱私權(quán)造成嚴(yán)重后果的,還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任,。
同時,,根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十二條的規(guī)定,偷窺,、**,、竊聽、散布他人隱私的,,處五日以下拘留或者五百元以下罰款,;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,,可以并處五百元以下罰款,。
如果將**內(nèi)容進(jìn)行傳播的,還有可能構(gòu)成犯罪,。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第三百六十三條以及第三百六十四條的規(guī)定,,如果行為人**女生裙底后,,以牟利為目的,制作,、復(fù)制,、出版、販賣,、傳播帶有當(dāng)事人隱私部位的視頻,、照片的,則可能構(gòu)成制作,、復(fù)制,、出版、販賣,、傳播淫穢物品牟利罪,;如果行為人沒有牟利目的,傳播了前述拍攝的內(nèi)容的,,也有可能涉嫌傳播淫穢物品罪,。
惠君被欺凌時,因被迫站在天臺不穩(wěn)固的玻璃罩上,,意外墜亡,。事件目擊者方老師雖然看到了四名實施欺凌的女學(xué)生,但選擇閉口不言,。而校長為了袒護(hù)自己的女兒,,甚至隱瞞了監(jiān)控錄像。
教師在發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件時,應(yīng)當(dāng)及時制止并報告,,否則將有可能面臨相應(yīng)處分,。
根據(jù)《關(guān)于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見(試行)》第二條規(guī)定,密切接觸未成年人行業(yè)的各類組織及其從業(yè)人員,,在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面臨不法侵害危險的,,應(yīng)當(dāng)立即向公安機關(guān)報案或舉報。同時,,第十六條規(guī)定,,教師作為負(fù)有報告義務(wù)的工作人員,若未履行報告職責(zé),,造成嚴(yán)重后果的,,由其主管行政機關(guān)或者本單位依法對直接負(fù)責(zé)的主管人員或者其他直接責(zé)任人員給予相應(yīng)處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任,。
影片中,,若校長女兒的欺凌行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪,而校長為了袒護(hù)自己的女兒,,篡改監(jiān)控錄像并提供假的錄像的,則可能構(gòu)成包庇罪,,根據(jù)《中華人民共和國刑法》第三百一十條的規(guī)定,,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,;情節(jié)嚴(yán)重的,,處三年以上十年以下有期徒刑。
冷漠,,是欺凌的幫兇
縱容,,是施暴者的庇護(hù)所
學(xué)生遭遇欺凌行為時
若周圍的人能夠及時施以援助
就可能改寫故事的結(jié)局
孩子遭遇校園欺凌 學(xué)校和家長應(yīng)該怎么做?
首先,,要教導(dǎo)孩子學(xué)會反抗,,大聲呼救和進(jìn)行身體上的反抗。同時,,要讓孩子及時告訴老師和家長自己受到的欺凌行為,,嚴(yán)重時請求警方介入。
當(dāng)孩子遭遇校園欺凌事件,,家長和老師要第一時間安撫孩子的情緒,。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)情緒、行為方面的異常,,很可能是創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng),,要盡快尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)和心理危機干預(yù)。
校園欺凌事件的不良后果在于,,不只是被欺凌者會受到身心創(chuàng)傷,,對欺凌者的人格發(fā)育也有負(fù)面作用。正在成長發(fā)育中的青少年,,人格發(fā)育并不完善,,家長和老師要對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育,否則會在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn),。
校園欺凌,、暴力往往具有細(xì)微化的特點,學(xué)生間的矛盾,、沖突不是一天發(fā)生的,,是逐漸積累形成的。老師、家長不能忽略孩子之間的小矛盾,,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,,合理解決矛盾沖突。
抵制校園欺凌
既不要做施暴者
也不要做沉默的受害者和旁觀者
對校園欺凌說“不”,!
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