GWY發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)服務(wù)消費高質(zhì)量發(fā)展的意見》。（七）教育和培訓(xùn)消費,。指導(dǎo)學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定通過購買服務(wù)等方式引進(jìn)具有相應(yīng)資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)提供非學(xué)科類優(yōu)質(zhì)公益課后服務(wù),。
昆山馬上發(fā)布了細(xì)則,為進(jìn)一步提高課后服務(wù)水平，拓展校外渠道,，豐富服務(wù)課程,，有序規(guī)范引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)。近日,，市教育局,、市科技局、市民政局,、市文體廣旅局四部門聯(lián)合印發(fā)了《昆山市非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)遴選管理辦法（試行）》,，今天公布。
解決了多個問題
第一個問題: 小學(xué)的延時課后服務(wù)并不能豐富多彩,增加了非學(xué)科類,比如藝術(shù),體育,由非學(xué)科類校外教培參與,這樣比如小學(xué)的延時就變得豐富多彩,而不是干癟癟的只完成作業(yè)的延時,。家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也減輕,。
第二個問題:延時課后服務(wù),受需求的問題,自己學(xué)校的用于非學(xué)科在延時課后服務(wù),老師不夠用,購買校外教培非學(xué)科培訓(xùn)服務(wù)解決本校老師負(fù)擔(dān)和師資不足問題。
第三個問題:因延時的開展,讓非學(xué)科的校外教培等無事可做從而減少了周一至周五的排課,這樣由教育部門進(jìn)行購買由延時課后服務(wù)導(dǎo)致的非學(xué)科類校外教培的影響。
