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[教育資訊]省級特等獎+1,一等獎+4!昆山藝術(shù)少年大放異彩 [復(fù)制鏈接]

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近日

江蘇省教育廳公示

江蘇省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動

擬獲獎名單

昆山參賽團(tuán)隊共斬獲

1個特等獎、4個一等獎

3個二等獎,、7個三等獎

2項作品獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎

再次在省級平臺上

彰顯昆山藝術(shù)教育魅力與成果

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江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)展演活動是全省教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù),,大力發(fā)展素質(zhì)教育,全面展示美育成果的重要舉措,,是我省規(guī)格最高,、規(guī)模最大、類別最全,、影響最廣的中小學(xué)生藝術(shù)賽事,。

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本次藝術(shù)展演活動吸引了來自全省各地的眾多中小學(xué)生積極參與,參賽作品涵蓋了舞蹈,、器樂,、聲樂、戲劇等多個藝術(shù)門類,,展演活動包括現(xiàn)場表演,、作品展示、專家評審等多個環(huán)節(jié),,確保比賽的公平,、公正和公開。


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值得一提的是

此次獲獎作品中

我市培本實驗小學(xué)的

《向青春》《木偶人的夢》作品

在獲得特等獎的同時

還摘得小學(xué)甲組的優(yōu)秀創(chuàng)作獎

是該組別唯一一個

入選該項榮譽的作品

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昆山市培本實驗小學(xué)校夢鷹合唱團(tuán)以學(xué)校創(chuàng)始人徐夢鷹先生為名,,同時寓意如小鷹一般向著夢想飛翔,,嘹亮歌唱。合唱團(tuán)自創(chuàng)立以來,,以學(xué)校省特色文化課程建設(shè)項目“本道立美課程”為基底,,自二年級起即著手選拔并組建學(xué)生合唱團(tuán),實施梯隊式培養(yǎng)模式,,按年級分層建團(tuán),,匯聚各年級素質(zhì)出眾的學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。

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同時設(shè)立合唱團(tuán)團(tuán)長和聲部長,,推行“導(dǎo)師制+同伴輔導(dǎo)”培養(yǎng)模式,,有效提高學(xué)生們自我驅(qū)動能力、團(tuán)隊協(xié)作水平和專業(yè)演唱水平,,系統(tǒng)打造培養(yǎng)骨干人才梯隊,。

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作為學(xué)校的精品社團(tuán),十幾年來,,夢鷹合唱團(tuán)歷屆指導(dǎo)教師和成員不斷傳承接力,,先后獲得蘇州市第七屆藝術(shù)節(jié)一等獎第一名、多次獲得昆山市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱展演比賽一等獎,,曾與美國亞利桑那圖森男童合唱團(tuán)同臺獻(xiàn)藝,,并多次出現(xiàn)在市級公開活動展示舞臺上,用歌聲傳遞愛與熱,,深刻體現(xiàn)了學(xué)�,!氨镜牢幕钡奶厣砟�,,即讓每一個生命都能在藝術(shù)的滋養(yǎng)下蓬勃生長。

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特等獎

昆山市培本實驗小學(xué)

優(yōu)秀創(chuàng)作獎:《向青春》《木偶人的夢》

指導(dǎo)教師:陳小雨,、陳嘉瑜,、王茜

《向青春》是著名作曲家、指揮家王泊人的原創(chuàng)作品,,整體洋溢著青春的活力,,中段的內(nèi)心獨白溫暖而細(xì)膩,尾聲則飽含著希望和力量,,全曲一氣呵成,令人回味,�,!赌九既说膲簟肥且皇纂y度較大的作品,以一聲強有力的和聲開始,,團(tuán)員們幻化為一只只可愛靈動的木偶人,,帶我們進(jìn)入神秘又童趣的世界。


一等獎

江蘇省昆山中學(xué)

優(yōu)秀創(chuàng)作獎:《顧炎武之【脫布衫】【三學(xué)士】【頌揚(原“七轉(zhuǎn)”)】》

指導(dǎo)教師:鄧解芳,、俞心遠(yuǎn),、周羽芮

《脫布衫》《三學(xué)士》《頌揚(原“七轉(zhuǎn)”)》三部套曲借助“昆腔合唱”這一藝術(shù)表現(xiàn)的新形式,將題材內(nèi)容,、體裁格式,、表現(xiàn)形式巧妙融合,既體現(xiàn)出思想家顧炎武波瀾壯闊的曲折人生,,也展示出了新時代中學(xué)音樂美育的生動成果,。

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昆山市青少年宮

《“字”從遇見你》

指導(dǎo)教師:胡蓉、林于清,、朱添瑩

從甲骨之上刀筆古拙的勾畫,,到筆墨間飄逸靈動的文字,在歷史的長河中,,《“字”從遇見你》將這些“字”化身為一個個會跳舞,、賣萌的小人兒。在跳動的字節(jié)中一筆一劃描繪出“字”的精神,,在字里行間用藝術(shù)的形式傳承著數(shù)千年燦爛的中華文明,。

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昆山市花橋集善小學(xué)

《一笑坐生春 (校園義賣)》-王靖童

指導(dǎo)教師:周唯一

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《一笑坐生春》是一幅以點線面為構(gòu)圖元素,加以交織跳躍的對比色,,象征著青春的熱情與生命的律動的畫作,。細(xì)線穿梭構(gòu)成售賣的攤位、熱情的學(xué)生等元素,,描繪出義賣現(xiàn)場的繁忙與溫馨,。色塊間的冷暖對比,沖擊著觀者的視覺神經(jīng),,溫暖的橙色與清新的藍(lán)綠色交織,,象征著愛心與希望的碰撞。

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昆山市千燈中心小學(xué)校

昆山市千燈中心小學(xué)校用文化浸潤人,,用文化感染人,,用文化引領(lǐng)人,用文化改變?nèi)�,,用文化發(fā)展人,。開發(fā)“千小六藝”特色課程:曲、樂,、繪,、筆、作,、球,。加入“昆曲文化課程”:音樂課上,,孩子們唱昆歌,、誦昆謠,;體育課上,孩子們跳昆舞,、做昆操;美術(shù)課上,,孩子們繪臉譜,、貼昆鉆。融入藝術(shù)教育:積極創(chuàng)造條件,、搭建平臺,,讓更多的學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動,將藝術(shù)教育融入到教育生活的方方面面,。

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此次藝術(shù)展演活動的優(yōu)異成績,,是昆山市美育教育成果的一次集中展示。未來,,昆山市將繼續(xù)深化美育教育改革,,不斷創(chuàng)新美育實踐形式,進(jìn)一步挖掘地方特色文化資源,豐富美育課程內(nèi)容,,提升美育教學(xué)質(zhì)量,,推動我市美育教育不斷邁上新的臺階。

來源:昆山教育發(fā)布

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把孩子們都考廢了就是中國教育的終極目標(biāo)
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