孩子今年在開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)上高二,,開學(xué)后由于老師調(diào)換原因,,部分學(xué)科老師換了新老師,,以前孩子數(shù)學(xué)成績(jī)還可以,自從換了新數(shù)學(xué)老師之后數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降,,原以為是孩子個(gè)人問題,,家長(zhǎng)群討論才知道是普遍現(xiàn)象,孩子反應(yīng)數(shù)學(xué)課根本聽不懂,,老師自己講自己的 ,,沒有任何邏輯思維,孩子聽不懂干脆上課不聽課,,意識(shí)到問題嚴(yán)重性后,,家長(zhǎng)反應(yīng)給學(xué)校,也組織了學(xué)生家長(zhǎng)去和校長(zhǎng)談這個(gè)問題 但學(xué)校沒有解決 ,,上一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的時(shí)候,,孩子班級(jí)數(shù)學(xué)是前幾名,這次期中考試直接下滑到了倒數(shù),,如此快速的成績(jī)下滑,,高二是高中階段的重要時(shí)期,數(shù)學(xué)如此重要 但學(xué)校在招聘老師時(shí),難道沒有經(jīng)過篩選和考核,,一個(gè)四星級(jí)高中的數(shù)學(xué)老師,,教學(xué)質(zhì)量如此不堪?家長(zhǎng)反應(yīng)問題后,,學(xué)�,?梢圆粏柌活櫍繉�(dǎo)致成績(jī)不停下滑,,家長(zhǎng)焦慮 孩子沒有了學(xué)習(xí)的信心,,這個(gè)責(zé)任誰(shuí)來負(fù)!