孩子今年在開發(fā)區(qū)高級中學(xué)上高二,,開學(xué)后由于老師調(diào)換原因,,部分學(xué)科老師換了新老師,,以前孩子數(shù)學(xué)成績還可以,,自從換了新數(shù)學(xué)老師之后數(shù)學(xué)成績直線下降,,原以為是孩子個人問題,,家長群討論才知道是普遍現(xiàn)象,,孩子反應(yīng)數(shù)學(xué)課根本聽不懂,,老師自己講自己的 ,,沒有任何邏輯思維,孩子聽不懂干脆上課不聽課,意識到問題嚴重性后,,家長反應(yīng)給學(xué)校,,也組織了學(xué)生家長去和校長談這個問題 但學(xué)校沒有解決 ,上一個數(shù)學(xué)老師教的時候,,孩子班級數(shù)學(xué)是前幾名,,這次期中考試直接下滑到了倒數(shù),如此快速的成績下滑,,高二是高中階段的重要時期,,數(shù)學(xué)如此重要 但學(xué)校在招聘老師時,難道沒有經(jīng)過篩選和考核,,一個四星級高中的數(shù)學(xué)老師,,教學(xué)質(zhì)量如此不堪?家長反應(yīng)問題后,,學(xué)�,?梢圆粏柌活櫍繉�(dǎo)致成績不停下滑,,家長焦慮 孩子沒有了學(xué)習(xí)的信心,,這個責(zé)任誰來負!