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樓主 發(fā)表于: 03-19
, 來(lái)自:江蘇省0==
感統(tǒng) 訓(xùn)練分類 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要是人類最重要的感覺(jué)系統(tǒng),，可分為觸覺(jué),、前庭平衡訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等等項(xiàng)目的訓(xùn)練,。主要有以下幾種：觸覺(jué)訓(xùn)練：強(qiáng)化皮膚,、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺(jué)層次,，調(diào)整大腦感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度,。訓(xùn)練器材有：按摩球,、波波池、平衡觸覺(jué)板,。適應(yīng)癥：愛(ài)哭,、膽小、情緒化,、怕陌生,、笨手笨腳、怕人觸摸,、發(fā)音不正確,、偏食、挑食,、注意力差、自閉,、體弱多病等,。前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語(yǔ)言組織神經(jīng)健全,、前庭平衡及視聽能力完整程度,。訓(xùn)練器材：圓筒、平衡踩踏車,、按摩大龍球,、滑梯、平衡臺(tái),、晃動(dòng)獨(dú)木橋,、袋鼠袋、圓形滑車,。適應(yīng)癥：身體靈活度不足,、姿勢(shì)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳,、多動(dòng),、愛(ài)惹人、語(yǔ)言發(fā)展遲緩,、視覺(jué)空間不佳,、閱讀困難、自信心不足,、注意力不集中,、容易跌倒、方向感不明,、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來(lái),。彈跳訓(xùn)練：調(diào)整固有平衡,、前庭平衡感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)，強(qiáng)化觸覺(jué)神經(jīng),、關(guān)節(jié)信息,，促進(jìn)左右腦健全發(fā)展。訓(xùn)練器材：羊角球,、跳床,。適應(yīng)癥：站坐無(wú)相、姿勢(shì)不正,、情緒化,、身體靈活度不夠、多動(dòng),、注意力不集中,、語(yǔ)言發(fā)展遲緩、閱讀困難,、膽小,、情緒化、笨手笨腳,、視覺(jué)判斷不良,、觸覺(jué)發(fā)展不假、關(guān)節(jié)信息不足,。固有平衡訓(xùn)練：調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)核對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào),，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能,，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ),。訓(xùn)練器材：獨(dú)腳椅、大陀螺,、腳步器,、豎抱筒。適應(yīng)癥：多動(dòng)不安,、容易跌倒,、脾氣急躁、好惹人,、語(yǔ)言發(fā)展不佳,、缺乏組織能力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良,、手腳不靈活,、自信心不足。本體感訓(xùn)練：強(qiáng)化固有平衡,、觸覺(jué),、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào),，靈活身體運(yùn)動(dòng)能力、健全左右腦均衡發(fā)展,。訓(xùn)練器材：跳床,、平衡木、晃動(dòng)獨(dú)木橋,、滑板,、S型垂直平衡木、S型水平平衡木,、圓形平衡板,。適應(yīng)癥：語(yǔ)言發(fā)展緩慢、笨手笨腳,、注意力不集中,、多動(dòng)不安、情緒化,、組織力及創(chuàng)造力不足,。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對(duì)感覺(jué)刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練,，此訓(xùn)練提供前庭(重力與運(yùn)動(dòng))、本體感覺(jué)(肌肉與感覺(jué))及觸覺(jué)等刺激的全身運(yùn)動(dòng),，其目的不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,，而是改善腦處理感覺(jué)資訊與組織并構(gòu)成感覺(jué)資訊的方法，正確的概念是「腦功能的神經(jīng)功能」 一,、什么是感覺(jué)統(tǒng)合,？ 感覺(jué)統(tǒng)合是感覺(jué)的輸入、加工和反應(yīng)輸出的過(guò)程,。運(yùn)用眼睛,、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺(jué)刺激,，然后通過(guò)大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析,，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺(jué)刺激做出反應(yīng)的過(guò)程就是感覺(jué)統(tǒng)合。二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心,、好動(dòng)、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感、愛(ài)哭鬧,；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)越早引起重視，訓(xùn)練效果就越好,！啟智星特教中心開設(shè)的課程有哪些,？1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 精細(xì)訓(xùn)練4. 社交游戲課5. 大運(yùn)動(dòng)課6. 半日制課程7. 構(gòu)音課8. 學(xué)業(yè)課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等科目）9. 邏輯思維課10.幼小銜接11.奧爾夫音樂(lè)12美食課13.暑假班
中心地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室咨詢老師：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練(Sensory Integration Training)是為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童提供一個(gè)科學(xué)與游戲相結(jié)合的訓(xùn)練環(huán)境作為一種有效的治療手段,。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要是針對(duì)人類最重要的感覺(jué)系統(tǒng)，可分為觸覺(jué),、前庭平衡訓(xùn)練,、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等項(xiàng)目的訓(xùn)練。 [3]其適應(yīng)癥主要為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),、智力發(fā)育障礙,、腦性癱瘓合并感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)和認(rèn)知障礙等。 [1]3~7歲是糾正感統(tǒng)失調(diào)的最佳時(shí)期,，7~12歲進(jìn)行糾正仍可以得到改善,，一旦超過(guò)這個(gè)年齡，訓(xùn)練的效果會(huì)降低,。
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