家庭教育的要完成兩個任務(wù)：
第一：外力干預(yù)監(jiān)督孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會克制人性的惰,。這需要家長花很多時間和精力的,。而且還要學(xué)會掌握正確的方法與技巧的,。
我舉例讓家長來理解。
人性的惰,，并不是無解的。
是有解的,。
解法一：定規(guī)則,。 沒有規(guī)則不成方圓，有規(guī)則才能克制壓制人性的惰,。外力沒有壓制惰那就會惰的徹底,。從小學(xué)一年級開始，家長要定規(guī)則,，違反規(guī)則要有懲罰,，例如，孩子想惰了想玩一會兒游戲,，你定好規(guī)則只能玩1小時,，那么執(zhí)行好1小時規(guī)則。有些家長不講規(guī)則,，孩子從早玩到晚不管也就徹底惰下去成謎手機游戲,。
解法二：利用另外的人性打敗人性惰。人性還有其他的弱點,，例如：虛榮心,，孩子喜歡家長夸的，因為夸了他有虛榮心,，他很高興,，要滿足人性的虛榮心就要克制人性的惰。
學(xué)校的老師,，常利用這種方法,。
比如，小學(xué)一年級,，表揚孩子,，給小紅花貼貼紙啊等獎勵，這就是利用人性的虛榮心克制人性的惰去學(xué),。
由于篇幅有限只說了兩種解法,。解法是特別多，這并不是唯一的,。
還有很多種解法,。家長只要想辦法都是能讓孩子形成克制人性的惰去學(xué)的。
核心：讓孩子學(xué)會克制人性的惰自我約束的去學(xué),，簡：自律,。
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