初高中的知識(shí)范疇,，還輪不到拼智商的程度,，決定孩子成績(jī)的關(guān)鍵因素是專注力和持續(xù)性。

發(fā)現(xiàn)大部分,，成績(jī)不如意的孩子,，一個(gè)共性是專注度不夠，精神渙散,，上課,、學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時(shí)候,，注意力持續(xù)性維持不了10分鐘以上。

特別嚴(yán)重的,，會(huì)經(jīng)常陷入胡思亂想,、空想狀態(tài)，甚至影響到正常生活,。

造成的原因,，主要是環(huán)境、習(xí)慣等,，比如孩子在做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)喜歡在旁邊催促“抓緊時(shí)間，快點(diǎn)”等等,，
還有長(zhǎng)時(shí)間刷視頻等快餐式精神暫時(shí)滿足也有這種副作用,。

要解決問(wèn)題，對(duì)初中以上的孩子習(xí)慣性的思維渙散,，還是比較困難的,。可以考慮從勞動(dòng)和鍛煉身體兩方面入手,。

此言差矣，古代沒(méi)有視頻,，沒(méi)有家長(zhǎng)在旁邊催,，照樣有人能中狀元，有人落榜,，智力有差距不承認(rèn)是不行的,。

不要一上來(lái)就把責(zé)任全部推到環(huán)境,，習(xí)慣啥的！
爹媽智商遺傳也要承認(rèn)一部分,，
可以換個(gè)角度思考,，
如何像優(yōu)秀孩子家庭學(xué)習(xí)，比如人家的爹媽什么學(xué)歷,，工作經(jīng)歷,，家庭教育幸福感&價(jià)值觀念差異！
小孩自身差異肯定存在蠻多因素,，包括家庭給予的幫助和自身和別人存在不同受教育程度,！
學(xué)霸真的比菜鳥(niǎo)付出的更多，教育投入也相應(yīng)增加不少,！
身邊讀二中,，私立，大小王的,，每天接送,，一次2小時(shí)補(bǔ)課費(fèi)600，800的比比皆是,，像我們家讀個(gè)菜鳥(niǎo)學(xué)校和我自身認(rèn)知也有差距,，彎道超車的故事還是要少聽(tīng)一點(diǎn)，腳踏實(shí)地走好每一步很關(guān)鍵,！
付出努力過(guò),，爭(zhēng)取的結(jié)果哪怕不如意也已經(jīng)爭(zhēng)取過(guò)了,，別一天到晚為了50塊錢班費(fèi)，買個(gè)幾百塊錢教輔資料就和學(xué)校干架真的沒(méi)意義,，其他投入的費(fèi)用其實(shí)真的對(duì)于這點(diǎn)開(kāi)銷毛毛雨啦,，
爹媽自己好好掙錢，才是王道呀,，關(guān)鍵時(shí)刻鈔票還是給你最后一點(diǎn)選擇權(quán),！
80萬(wàn)對(duì)60萬(wàn)，優(yōu)勢(shì)在我,！

我是來(lái)學(xué)習(xí)的

小學(xué)初中我同意，高中四哥不贊同,。高中一個(gè)同學(xué)每天超級(jí)用功,，成績(jī)始終都是中等，還有一個(gè)同學(xué)隨便學(xué)學(xué),，經(jīng)常打球,，后來(lái)照樣考211。所以起碼高中絕對(duì)是拼智商的,，如果智商好再輔以勤奮,，那大概率就是985211的

智商肯定有關(guān)系。

大部分人智商差不多的,，學(xué)習(xí)不好不一定是智商問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)好的也不能說(shuō)明智商就高,，即使高中成績(jī)好的也不能代表,。

專注力不夠就是智商不高的表現(xiàn)

初中班級(jí)前四名我們會(huì)覺(jué)得相差不大吧，實(shí)際上第一比第四會(huì)高出四五十分,，智力不是唯一因素,，但智力一定是若干因素最重要的那個(gè)。同時(shí)我也相信清華北大里的孩子也都不是智力平平之輩,。

這是來(lái)搞笑的嘛