老大在昆山上初中的時(shí)候,,我周圍不是來(lái)拉我一起去給孩子補(bǔ)課的,,就是來(lái)問(wèn)我孩子在哪里補(bǔ)課的,那時(shí)候聽到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家補(bǔ)多少多少門,,我家才補(bǔ)兩門,,成績(jī)也是一直那個(gè)樣子,還隔三岔輔導(dǎo)班推銷電話不停販賣焦慮。老大上高中后,,我們搬回了老家,,離開了那個(gè)環(huán)境,突然好像就想開了,,現(xiàn)在老二也要中考了,,三年初中沒有補(bǔ)過(guò)課,沒有接到過(guò)任何老家的補(bǔ)習(xí)班的電話,,家長(zhǎng)們也沒有什么互動(dòng),。
總結(jié)原因,焦慮還是周圍圈子造成的,。