有的特殊一些的孩子的情感難以捕捉,，常常有情感障礙，家長們都不懂怎么回事,，孩子就突然大哭或者大笑不止,，而且常常不分場合，這讓家長們感到十分困擾頭疼又無可奈何,。情緒問題是個讓家長或孩子的照顧者十分頭疼的問題,，如果可以解決掉，那將會讓家長和照顧者感到輕松很多,，那么下面我們來學(xué)一下,，一些應(yīng)對這種情況的小建議吧。

                                                                             追根溯源

首先,，好好想想到底是為什么,？星孩很可能用最笨拙的方式去表達(dá)簡單的信息、需求,，因為不懂表達(dá)而忍耐不適到極點才會用哭鬧來表達(dá),，可能表達(dá)害怕、厭惡,、逃避,、求關(guān)注、想要某種東西等等,。

                                                                              對癥下藥

1,、想要東西

想喝水、想玩玩具等,，但不會用語言或非語言（用手指,、眼神去表達(dá)信息），不會提要求,，只會用嬰兒才用的簡單粗暴的方式提要求,，讓你去猜他想要什么，這就很難搞,，這時候我們就要教孩子正確的提要求的方式方法,。

2,、求關(guān)注

像很多孩子調(diào)皮搗蛋其實是為了博得家長的關(guān)注一樣，在精神方面得到的關(guān)懷,、關(guān)注,、表揚不足夠時，加上孩子不會正確的求關(guān)注,、求表揚等溝通技巧,，或者父母對孩子的夸獎比較吝嗇時，孩子容易通過哭鬧來一邊宣泄情緒一邊尋求關(guān)注,。

3、逃避或逃離

逃避或逃離,，無論是特殊孩子還是普通孩子都常常會出現(xiàn)的動機意識,，原因是孩子認(rèn)為任務(wù)難度太大，或完成需要的時間太長,；此時需要選取更具吸引力的強化物,，適量降低任務(wù)的難度，或數(shù)量,，或持續(xù)時間,，同時提高孩子指令的聽從能力。

4,、普通情緒問題

無論是我們老師還是家長,，在可以觀察到的情況下，如果沒有必要,，在孩子情緒準(zhǔn)備爆發(fā)的那一刻之前,，我們就應(yīng)該放緩孩子的壓力，滿足孩子的某種他喜歡的需求,，或者讓他完成他能勝任的任務(wù),，讓他重新體會成就感，獲得自信心,。

求而不得

孩子情緒來得很快,，快到我們都不知道為什么孩子突然這樣子，一時之間找不到原因,，摸不著頭腦,，那就當(dāng)個“笨拙”的家長和老師吧，不用理他,，讓他先發(fā)泄一下情緒,，倘若久哭不止，帶他去一個新的環(huán)境,，或許是原來的環(huán)境讓他不適,，等他情緒有明顯平穩(wěn)時,，轉(zhuǎn)移其注意力，他就會慢慢平復(fù)情緒,。

在外哭鬧

孩子在外面哭鬧,，發(fā)脾氣，很尷尬,，怎么辦,？老師教你：趕緊帶著孩子撤呀，馬上去安靜的,，比較舒適的地兒,，安撫一下孩子，等他發(fā)泄完了情緒,，安靜下來,，立刻給予獎勵，強化孩子哭鬧后主動調(diào)節(jié)情緒安靜下來的能力,。

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