自閉癥一般起病于36個月以內(nèi),，主要表現(xiàn)為三大類核心癥狀,，即：社會交往障礙,、語言和非語言交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式,。一,、核心障礙：社會交往障礙，該癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷,。在嬰兒期,，可以用“六不”來描述：不看，不應(yīng),，不語,，不指，不親,，不隨,。在幼兒期（一般指1-3歲），正常發(fā)育兒童在語言,，智力和社交方面進步非常大,，特征是孩子會帶著明顯情感去感知和應(yīng)答自己周圍的人和事�,；純憾嗖粫檬种赶蛭锛�,，無語言或僅有無具體指向性，無交流意義的發(fā)音和語言,；也很少有模仿動作,，常見延遲模仿。4歲以后,，社交障礙非常明顯了,。明顯缺乏與其他孩子交往意愿，對周圍人和事不關(guān)心或缺少興趣,，缺乏對周圍環(huán)境的感知和反應(yīng),。二、家長最關(guān)注：語言交流障礙,；三,、表現(xiàn)最特別：狹隘興趣和重復(fù)刻板行為。
昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會,。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥,、語言發(fā)育落后,、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙、智力落后,、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱等0-12歲等特殊兒童提供個性化康復(fù)訓練
機構(gòu)開課程有：
1.一對一課
個訓課（語言、認知,、理解）對象：沒有聲音,、不會發(fā)音或發(fā)音錯誤、口齒不清的,、語言發(fā)育遲緩,、整體發(fā)育遲緩、自閉癥等2~8歲兒童
感統(tǒng)課 對象：膽小孤僻,、害怕人多,、情緒不穩(wěn)定、吃手,、咬人,、不喜歡他人觸摸時反應(yīng)慢、缺乏自我意識,、手眼協(xié)調(diào)差,、聽寫不一、走路易摔倒,、小動作多,、注意力不集中、好動,、語言表達困難,、不喜歡運動、爬上爬下,、喜歡旋轉(zhuǎn),、不會暈的等2~12歲兒童
精細課 對象：手部肌肉不靈活、注意力不集中,、手眼不協(xié)調(diào)的,、語言發(fā)育遲緩、多動,、自閉癥,、輕微腦癱等2~8歲兒童
地板時間 對象：無自發(fā)性、無目的的行動,、無共同注意,、不能繼續(xù)深化其內(nèi)化所學的等4~8歲兒童
2.小組課（一對二、三,、四）
文化課 對象：有一定的基礎(chǔ)能力,、想?yún)⑴c其他小朋友學中,，卻又不知道怎么參與，不懂得等待,，輪流分享等在學配備能力上有落差的4~8歲兒童
感統(tǒng)課 對象：有一定規(guī)則和配合度,，注意力缺陷多動障礙，集體參與能力差,，社會規(guī)則難以遵循等4~8歲兒童
3.集體課
音樂課 對象：無法聽從集體指令,，感知反應(yīng)能力差、觀察模仿能力差,、協(xié)調(diào)能力及記憶能力差等2~8歲兒童
社交游戲課 對象：無社會交往意識,、無主動性語言行為問題、觀察能力差等2~8歲兒童
精細課 對象：注意力差,，不能做到有秩序的完成一件事等2~8歲兒童
昆山璦特生兒童特教中心電話：0512-36600817/
15371455662/15306268207/19951156509（微信同步）聯(lián)系人：毛老師,、王老師
地址：昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號（四季商城三樓032室）
