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樓主 發(fā)表于: 2020-12-17
, 來自:江蘇省0==
自閉癥譜系兒童，普遍存在自我意識發(fā)展落后,，對自己和他人的心理理解不足,，最終導致社交障礙，大多有以下表現(xiàn)：1.身體懶散,，能躺著就不坐著；2.行為失控,，比如亂跑,、沒有危險意識；3.理解不足,，尤其理解人物的動作方面,；4.語言表達，比如你我他代詞混淆,；5.在理解他人心理的社交方面,，尤其落后，比如不能用同理心體驗他人的情緒情感。在自我意識的人格結(jié)構(gòu)中,，分為本我,、自我、超我,。它定義了我的本能,，我是誰，以及我要成為怎樣的人,，在自我意識的功能模塊中,，分為自我認識、自我體驗,、自我管理,，它包含客觀現(xiàn)實的我，主觀體驗的我,，以及對自己各方面的管理能力,。 話說回來，兒童自我意識發(fā)展從簡單到高級分為三個階段,，這三個階段雖然主要起始點時間不同,，可一旦開始發(fā)展后，其實是互通有無互相影響的,，家長和老師也可對照孩子能力選擇有針對性的項目進行干預(yù)訓練,。 第一階段：自我認知。包括和自己相關(guān)的感知覺范圍事件,。這一階段相對簡單,，因為都是看得見摸得著的。比如：1）名字識別：聽到別人叫自己的名字有反應(yīng),，認識自己的名字,，能用自己的名字命名自己等。2）身體識別：認識自己的身體部位及五官,，并能辨別自己和他人身體的區(qū)別,。3）家庭成員：和自己相關(guān)的爸爸媽媽爺爺奶奶等，不會認錯爸媽,。4）物品所屬：知道哪些東西是自己的,，如自己的衣服，自己的書包,，自己的玩具等,。并有一定保護意識。5）性別意識：即對于自己是男孩女孩的性別概念有萌芽意識,，并由此產(chǎn)生與性別文化一致的興趣愛好,。6）人物關(guān)系：我的家人,，我的朋友，我的同學,，我的鄰居,，乃至我的敵人或者陌生人，都能一一分辨,。第二階段：自我體驗,。兒童學會行走后，世界由靜態(tài)變成動態(tài),。兒童通過動作行為感知世界,。逐漸形成了包括自己身心感受的只屬于自己的心理體驗。這一階段從可視變?yōu)椴豢梢�,，由外在變�?nèi)在,。比如：1）生理體驗：饑餓、口渴,、尿意,、便意、困意,、痛覺,、生病等。2）意愿體驗：要和不要,，喜歡和不喜歡,，接受和拒絕，從眾多選項中選擇自己看中的等,。3）情緒體驗：喜怒哀懼驚的本能情緒體驗及識別,。4）情感體驗：緊張、嫉妒,、感動,、羞愧、內(nèi)疚,、自豪,、憎恨、原諒,、幸福等高級情感體驗及識別,。5）思維體驗：忘記、知道,、記得、認識,、想,、覺得,、思考、回憶,、想法等與大腦思維相關(guān)的過程體驗及識別,。第三階段：自我管理。此時,，兒童增加了和他人的接觸,，并在3歲左右，開始進入幼兒園等集體環(huán)境,。如果這世界中只有我一人,，則我可以為所欲為。但我們的生活是由成千上萬人組成的集體社會,。如此,，我們便不能為所欲為，要為了在集體中生存進行自我管理,。1）停止意識：當他人（最開始是父母）喊停時,，我們能夠立即停止當前的事情。這對嬰幼兒的生存發(fā)展具有特別重要的作用,，因為父母以此教會他們什么是危險的,，并學會避免危險，更好地生存,。2）延遲等待：能在社交生活中壓制自己的欲望,，懂得等待，而不是立刻得到,。3）競爭意識：在眾多競爭者中,，能夠自發(fā)的為了目標督促自己前進。比如,，跑步比賽要爭第一名,。4）獎懲意識：不但理解初級獎懲（往往是針對身體本能的），也能理解高級獎懲（他人的口頭表揚或批評）,，并能通過他人制定的規(guī)則（什么可以什么不可以）選擇自己正確的行為,。5）道德判斷：道德意識是由初級和高級獎懲發(fā)展而來，即可判斷哪些事情是對的,，哪些是錯的,，不但可以判斷自己，也可以判斷他人,。并根據(jù)這些規(guī)則調(diào)整自己的行為,，最終達到道德內(nèi)化的高級形式。聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室 
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