特殊孩子能上幼兒園嗎,？進(jìn)入普通的班級能不能融入,？能不能獲得老師、同學(xué)等相關(guān)方面合適的支持和幫助,？這些都是上幼兒園前家長們關(guān)心的問題,。
其實(shí)，要想成功融入同齡人的群體,，適應(yīng)集體環(huán)境,，規(guī)則意識和社交技巧是必須具備的,。而這些技能技巧進(jìn)步的前提是注意力,、認(rèn)知理解,、語言,、行為能力的發(fā)展。所以關(guān)鍵還是在于各領(lǐng)域基本能力的訓(xùn)練,。
那么我們該如何調(diào)整呢,，分以下幾個(gè)領(lǐng)域：
身體動(dòng)作與健康領(lǐng)域：
這個(gè)領(lǐng)域涵蓋粗大運(yùn)動(dòng)和感統(tǒng)訓(xùn)練：指的是靈活掌握身體自主行動(dòng),，奠定日后的健康生活模式,。主要訓(xùn)練的能力：覺察與模仿,、協(xié)調(diào)與控制、組合與創(chuàng)造
學(xué)內(nèi)容包含：身體動(dòng)作,、精細(xì)運(yùn)動(dòng),、器具操作、健康行動(dòng)
認(rèn)知理解：
認(rèn)知：收集外界信息,，并進(jìn)行邏輯思維處理，解決實(shí)際問題的過程主要訓(xùn)練的能力：收集信息,，分析/梳理信息并解決問題學(xué)內(nèi)容包含：生活環(huán)境中的事物,、形象、自然現(xiàn)象和文化產(chǎn)物,。當(dāng)然也包括簡單的點(diǎn)數(shù),、數(shù)理邏輯和區(qū)辨能力等
語言能力：
社會(huì)溝通的基礎(chǔ)能力和工具
主要訓(xùn)練的能力：發(fā)音、理解與表達(dá)學(xué)內(nèi)容包含：肢體語言,、口語,、圖像符號和簡單文字
情緒領(lǐng)域：
情緒是指的是個(gè)體解讀內(nèi)外刺激而產(chǎn)生的生理與心理的整體反應(yīng)。主要訓(xùn)練的能力：覺察與辨識,、表達(dá),、理解及調(diào)節(jié)，不良情緒的控制等學(xué)內(nèi)容包含：自己,、他人,、環(huán)境,、規(guī)則意識
社交領(lǐng)域：
社會(huì)是人際互動(dòng)交織而成的脈絡(luò)，個(gè)體透過實(shí)際參與的行動(dòng),，建構(gòu)社會(huì)中的規(guī)范和價(jià)值體系,。主要訓(xùn)練的能力：探索與覺察、協(xié)商與調(diào)整,、愛護(hù)與尊重學(xué)能容包含：自己,、人與人、人與環(huán)境
通過一系列的訓(xùn)練,，孩子基本上會(huì)表現(xiàn)出：
能穩(wěn)定安坐
和人有目光接觸
在集體有規(guī)則意識,，能聽指令
懂得輪流排隊(duì)
對金錢、數(shù)字有最基礎(chǔ)的概念,，掌握基本的社會(huì)生活技能
可以體會(huì)游戲帶來的樂趣
有一定自我監(jiān)控的能力
能簡單訴說自己的情緒,，某些能力強(qiáng)些的孩子可以疏導(dǎo)自己的情緒
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