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樓主 發(fā)表于: 2021-04-01
, 來自:江蘇省0==
感覺是人腦對直接作用于感受器的客觀事物的個別屬性的反映，個別屬性有大小,、形狀、顏色、堅實度,、濕度、味道,、氣味聲音等,，感覺功能評定可以分為淺感覺檢查,、深感覺檢查、復(fù)合感覺檢查,。一,、淺感覺檢查（又稱閉目檢查）主要介紹痛覺、觸覺,、溫度覺1,、痛覺痛覺檢查，用大頭針的針尖輕刺被檢查者皮膚,，詢問患者有無痛感,，兩側(cè)對比并記錄感覺障礙類型是過敏、減退還是消失,，以及它的范圍2,、觸覺
觸覺檢查，用棉簽或軟紙片輕觸被檢查者的皮膚或者黏膜,，詢問有無感覺3,、溫度覺溫度覺檢查兩支玻璃試管或金屬試管分別裝有冷水5-10度、和熱水40－50度,，交替接觸患者皮膚,，讓其辨別出冷／熱。二,、深感覺檢查（又稱本體感覺檢查）主要介紹運動覺,、位置覺、震動覺1,、位置覺
運動覺檢查被檢查者閉目檢查者,，輕輕夾住被檢查者的手指或足趾兩側(cè)，上下移動五度左右,，另被檢者說出向上或向下,。2、位置覺
位置覺檢查,，被檢查者閉目,，檢查者令其肢體擺動成某一姿勢，請患者描述該姿勢或用對側(cè)肢體模仿,。3,、震動覺檢查，音叉柄置于骨突起處,，如內(nèi)外踝,、手指、橈尺骨莖突、脛骨等,，詢問有無震動感覺和還需時間,，判斷兩側(cè)有無差別。
三,、復(fù)合感覺檢查：主要介紹皮膚定位感覺,、兩點辨別覺和實體覺，這些感覺是大腦分析的結(jié)果,，又稱皮質(zhì)感覺,。1、皮膚定位覺
皮膚定位覺檢查,，被檢者閉目,，檢查者以手指或棉簽輕觸被檢者皮膚某處，讓被檢者用手指指出被觸部位,，正常誤差手部<3,5mm,，軀干部<1cm.2、兩點辨別覺
用鈍角分規(guī)刺激皮膚上的兩點,，檢測被檢測者有沒有能力辨別出來兩點,，如果能再逐漸縮小間距,，只能測試出所能感覺到兩點的最近距離,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一、什么是感覺統(tǒng)合,？ 感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程。運用眼睛,、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激，然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進(jìn)行分析,，最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住、易分心,、好動,、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感、愛哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué),，家長越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好！三,、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子四,、課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,，利用多感官訓(xùn)練工具,，對敏感性、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法，訓(xùn)練孩子的觸覺,、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時間,。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
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